Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2016/54/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Інформаційні технології і засоби навчання : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Методологія, теорія та історія використання ІКТ в освіті

  3. Бугайчук К. Л. Змішане навчання: теоретичний аналіз та стратегія впровадження в освітній процес вищих навчальних закладів. - C. 1-18.

  4. Воронкін О. С. Наукова та навчальна діяльність обчислювального центру Львівського національного університету імені Івана Франка (1970–1977 роки). - C. 19-31.

  5. Коневщинська О. Е. Розвиток медіаосвіти і медіакультури в умовах сучасного інформаційного суспільства. - C. 32-41.

    6. ІКТ і засоби навчання у початковій та загальній середній освіті

  6. Бутко О. В. Особливості розроблення віртуальних зошитів з навчального предмета "Економіка" для профільної школи. - C. 42-52.

  7. Лещенко М. П., Ястребов М. М. Теорія і практика використання веб-орієнтованих технологій у здоров'язбережувальному навчанні учнів початкових класів. - C. 53-71.

  8. Нетьосов С. І. Використання програмно-апаратного забезпечення в процесі корекції вад слуху та мовлення у дітей. - C. 72-82.

  9. Pinchuk O. P. Perspective analysis of use of social networks as learning tools in learning environment. - C. 83-98.

  10. Скрипка Г. В. Формування в учнів навичок XXI століття засобами інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 99-107.

    11. ІКТ і засоби навчання у вищих навчальних закладах

  11. Балалаєва О. Ю. Структурно-організаційні і процесуально-організаційні характеристики проектування електронних освітніх ресурсів. - C. 108-118.

  12. Богданов А. В., Чеповой І. В., Ухань П. С., Юрчук Л. Ю. Система інформаційного забезпечення процесу формування індивідуальної освітньої траєкторії. - C. 119-138.

  13. Бочевар А. Г. Мультимедійні технології як засіб формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх юристів. - C. 139-152.

  14. Олексюк В. П. Проектування моделі хмарної інфраструктури ВНЗ на основі платформи Apache Cloudstack. - C. 153-164.

  15. Флегантов Л. О., Овсієнко Ю. І. Диференційований підхід у навчанні студентів аграрних ВНЗ основ математичного моделювання з використанням MS Excel. - C. 165-182.

    16. ІКТ і засоби навчання в системі післядипломної педагогічної освіти

  16. Колос К. Р., Спірін О. М. Констатувальний етап експерименту з розвитку комп’ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти. - C. 183-205.

    17. Підготовка педагогічних працівників загальноосвітніх та професійних навчальних закладів з використання ІКТ

  17. Усата О. Ю. Інформаційно-комунікаційні технології на шляху становлення вчителя-акмеолога. - C. 206-216.

2016
Т. 54
№ 4
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського