Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2015/48/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Інформаційні технології і засоби навчання : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Методологія, теорія та історія використання ІКТ в освіті

  3. Биков В. Ю., Сороко Н. В. Ризики впровадження електронних бібліометричних систем оцінювання ефективності діяльності наукових працівників. - C. 1-13.

  4. Пінчук О. П. Історико-аналітичний огляд розвитку соціальних мережних технологій і перспектив їх використання у навчанні. - C. 14-34.

  5. Семеніхіна О. В., Друшляк М. Г. Програми динамічної математики: кількісний аналіз у контексті підготовки вчителя математики. - C. 35-46.

  6. Осадчий В. В., Осадча К. П. Сучасні реалії і тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. - C. 47-57.

    7. ІКТ і засоби навчання у початковій та загальній середній освіті

  7. Мерзликін О. В., Мерзликін П. В. Засоби інформаційно-комунікаційних технологій підтримки навчальних досліджень у профільному навчанні фізики. - C. 58-87.

  8. Олексюк Н. В., Лебеденко Л. В. Використання електронних соціальних мереж у соціально-педагогічній роботі зі школярами. - C. 88-102.

    9. ІКТ і засоби навчання у вищих навчальних закладах

  9. Аврамчук А. М. Огляд додатків системи Moodle для проектування мультимедійних електронних освітніх ресурсів з мовних дисциплін. - C. 103-121.

  10. Бодненко Д. М. Хмаро орієнтовані технології як чинник реалізації дослідницького навчання. - C. 122-139.

  11. Застело О. В. Інтегрований підхід до оцінювання рівня сформованості іншомовної комунікативної компетентності за допомогою штучних нейронних мереж. - C. 140-157.

  12. Огнівчук Л. М. Використання flash-технологій і Java-аплетів в електронному навчальному курсі з елементарної математики. - C. 158-165.

  13. Словінська О. Д. Головні аспекти і завдання впровадження веб-конференцій у процес навчально-наукової діяльності. - C. 166-175.

    14. ІКТ і засоби навчання в системі післядипломної педагогічної освіти

  14. Скрипка Г. В. Внутрішня оптимізація учительського блогу, створеного на blogspot.com. - C. 176-184.

    15. ІКТ підтримки психолого-педагогічних досліджень

  15. Демида Є. Ф. Формування бази даних "Періодика" електронного каталогу Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського: здобутки і можливості модернізації. - C. 185-198.

  16. Marcial D. E. What’s on your mind? Measuring self-promotional and anti-social behaviors on Facebook among tertiary students. - C. 199-208.

2015
Т. 48
№ 4
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського