Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2015/46/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Інформаційні технології і засоби навчання : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Методологія, теорія та історія використання ікт в освіті

  3. Балалаєва О. Ю. Функціональна детермінованість і комплементарність як принципи розробки електронних посібників. - C. 1-10.

  4. Дегтяренко Т. М. Поширення ідей упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у систему спеціальної освіти. - C. 11-21.

  5. Ivanytska N., Kern M. Features of on-line learning in Austria. - C. 22-28.

  6. Маркова О. М., Семеріков С. О., Стрюк А. М. Хмарні технології навчання: витоки. - C. 29-44.

    7. ІКТ і засоби навчання у вищих навчальних закладах

  7. Гаврілова Л. Г. Принципи формування професійної компетентності майбутніх учителів музики засобами мультимедійних технологій. - C. 45-55.

  8. Гиря Н. П. Ефективність застосування моделі змішаного навчання в курсі теорії функцій комплексної змінної. - C. 56-63.

  9. Павлишина Н. Б. Аналіз сучасного стану застосування інформаційних технологій у професійній підготовці майбутніх соціальних працівників. - C. 64-70.

  10. Петков А. А. Самообучаемость компьютерных программ контроля выполнения тестовых заданий расчетного типа. - C. 71-80.

  11. Саварин П. В. Особистісно-орієнтована система підготовки фахівців технічного профілю з використанням медіатехнологій. - C. 81-90.

  12. Стрюк А. М., Семеріков С. О., Тарасов І. В. Компетентність бакалавра інформатики з програмування. - C. 91-108.

  13. Федонюк В. В., Іванців В. В., Федонюк М. А., Панькевич С. Г. Приклади використання Інтернет-ресурсів у практичному курсі дисципліни "Заповідна справа". - C. 109-123.

    14. ІКТ управління освітою

  14. Коновальчук І. І. Інформаційно-комунікаційні технології у сучасних моделях інноваційних освітніх процесів. - C. 124-131.

    15. Підготовка педагогічних працівників загальноосвітніх та професійних навчальних закладів з використання ІКТ

  15. Нетьосов С. І. Інформаційно-комунікаційні технології – засіб соціалізації осіб із глибокими вадами зору. - C. 132-138.

    16. Підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників з використання ІКТ

  16. Cеменова А. В. Професійна підготовка інтерактивного міні-заняття з використанням мультимедійної презентації для викладачів — слухачів семінару "Педагогічна майстерність" на основі практичних навичок і ціннісного досвіду. - C. 139-152.

2015
Т. 46
№ 2
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського