Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2013/37/5<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Інформаційні технології і засоби навчання : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Теоретико-методологічні засади розбудови інноваційного навчального середовища: світові тенденції

  3. Биков В. Ю., Овчарук О. В. Інформаційна підтримка реалізації міжпредметного підходу в шкільній освіті. - C. 1-9.

  4. Богачков Ю. М., Ухань П. С. Виявлення і порівняння кваліфікацій на основі профілю компетенцій. - C. 10-19.

  5. Гриценчук О. О. Гендерний підхід у моніторингових дослідженнях ІК-компетентності учнів в освітній практиці країн Європи. - C. 20-28.

  6. Сороко Н. В. Проблема створення моделі комп’ютерно орієнтованого середовища розвитку ІК-компетентності вчителів (міжнародний досвід). - C. 29-42.

    7. Теоретико-методологічні та науково-методичні засади створення комп'ютерно-орієнтованого навчального середовища

  7. Коцюба Р. Б. Використання віртуальних навчальних програм при вивченні іноземної мови професійного спрямування. - C. 43-52.

  8. Лаврентьєва Г. П. Пропедевтика формування інформаційної культури учнів початкової школи. - C. 53-65.

  9. Шишкіна М. П., Попель М. В. Хмаро орієнтоване освітнє середовище навчального закладу: сучасний стан і перспективи розвитку досліджень. - C. 66-80.

    10. Засоби навчання в сучасних педагогічних системах

  10. Глушак О. M. Застосування мережних технологій в навчально-виховному процесі ВНЗ. - C. 81-88.

  11. Коваленко В. В. Проблеми підготовки вчителя і соціального педагога до застосування мультимедійних засобів для формування основ здоров’я молодших школярів. - C. 89-98.

  12. Черній М. М. Організація спілкування майбутніх учителів іноземних мов за допомогою соціальних сервісів. - C. 99-115.

    13. ІКТ орієнтовані педагогічні технології та інформаційні навчальні ресурси єдиного освітнього інформаційного простору

  13. Барладим В. М. Педагогічні технології: аналіз та перспективи їх використання. - C. 116-126.

  14. Коляда М. Г. Програмні пакети для педагогічного прогнозування на засадах теорії нечітких множин. - C. 127-136.

  15. Панькевич С. Г. Використання web-ресурсів у навчальному курсі "Екологічне право України". - C. 137-146.

    16. Розробка і впровадження освітніх програмно-технічних засобів

  16. Тукало С. М. Організаційно-педагогічні засади впровадження електронного документообігу в наукових установах. - C. 147-165.

    17. ІКТ для підтримки проведення наукових досліджень

  17. Іванова С. М. Проектування інформаційно-комунікаційної підтримки наукової діяльності на базі системи EPrints. - C. 166-175.

  18. Луценко Г. В. Інновації в підготовці майбутніх фізиків-дослідників. - C. 176-182.

2013
Т. 37
№ 5
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського