Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73685/2013/28<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Інституту розвитку дитини : зб. наук. пр..- Київ. Серія, Філософія, педагогіка, психологія

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Філософія

  3. Адаменко Н. Світові практики методики викладання філософії: історія та сучасний стан. - C. 5-11.

  4. Гайналь Т. Образ та рух у філософії кіно Ж. Дельоза. - C. 11-16.

  5. Добровольська О. Естетичне виховання та самовиховання в системі підготовки майбутніх педагогів. - C. 16-21.

  6. Доній Н. Проект життя в філософському доробку Хосе Ортегі-і-Гаммета. - C. 21-26.

  7. Дребницька К. Аналітика сучасних мовних стратегій освіти України. - C. 26-31.

  8. Захаріна М. Ціннісні пріоритети соціального виховання дитини у творчій спадщині В. В. Зеньковського. - C. 31-36.

  9. Малишева А. Полікультурність як принцип реалізації мовних стратегій в освіті. - C. 36-40.

  10. Морозов В. Збільшення наукового потенціалу педагогічного процесу як соціальна потреба періоду інформаційної революції. - C. 40-45.

  11. Невмержицька Н. Свідомість сучасної студентської молоді України як фактор втілення соціального ідеалу українського суспільства. - C. 45-51.

  12. Париш Н. Практична спрямованість екологічного компоненту педагогічного процесу в інженерно-педагогічних закладах. - C. 51-57.

  13. Петінова О. Філософське осмислення неолібералізму: чиказька та австрійська школи. - C. 57-63.

  14. Стеценко К. Ліберальні реформи кінця XX століття у освітній системі Великобританії, як продовження традицій англійської філософської думки в парадигмі ідей сучасної педагогіки. - C. 63-67.

  15. Шевченко Г. Поняття "відчуження" та "привласнення" в українському інтелектуальному дискурсі. - C. 67-72.

  16. Шелюк Л. Модернізації та інновація освіти як теоретична і практична проблема. - C. 72-77.

  17. Ягубов Я. Влияние религии на формирование национальной идентичности. - C. 77-80.

    18. Педагогіка

  18. Амиралиева И. Формирование у студенческой молодежи толерантного сознания и мышления, практики толерантного поведения. - C. 80-84.

  19. Бойченко Т. Підвищення рівня здоров’язбережувальної компетентності як чинник розвитку творчого потенціалу керівних кадрів освіти. - C. 84-89.

  20. Бондар Л. Дидаткичні засади інтеграції навчально-пізнавальної та самоосвітньої діяльності студентів у професійній підготовці. - C. 89-93.

  21. Бояринцев О. Молодь і студенти у громадянському житті суспільства: участь та патріотичне виховання. - C. 93-100.

  22. Вачкова С. Организационно-педагогические условия управления формированием уклада школы. - C. 100-105.

  23. Воронецкая Л. Нормативное и интерпретативное понимание социальных компетентностей детей дошкольного возраста. - C. 105-113.

  24. Дзундза А., Лосєва Н. Формування гуманістично орієнтованої інформаційної культури майбутніх фахівців. - C. 113-118.

  25. Дудка Т. Організаційні умови підготовки фахівців до раціонального природокористування в умовах вищої школи. - C. 118-123.

  26. Іваненко О. Методика діагностування сформованості здатності дітей дошкільного віку до художньо-творчої самореалізації на музичних заняттях в школах мистецтв. - C. 123-128.

  27. Северіна Т. Педагогічна практика в системі особистісного самовдосконалення майбутнього вчителя. - C. 128-133.

  28. Хован І. Організація роботи на уроках з фізики інтерактивними методами. - C. 133-138.

  29. Яременко Л. Методологічна сутність розвитку обдарованих дітей у позашкільній освіті. - C. 138-142.

  30. Ярчук Ю. Проблема формування "здорового способу життя" як соціальне завдання. - C. 142-149.

    31. Психологія

  31. Гальченко В. Компоненти життєтворчого потенціалу особистості майбутнього педагога. - C. 149-153.

  32. Губеладзе І. Формування почуття власності у дошкільників в процесі економічної соціалізації. - C. 153-158.

  33. Лисакова І. Індивідуально-психологічні передумови підготовки менеджера соціокультурної діяльності. - C. 158-162.

  34. Сущинська Т. Особливості образу "Я" дітей дошкільного віку. - C. 162-168.

2013
Вип. 28
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського