Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  O  P  R  S  T  U  V  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж73286/2015/19<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Педагогічний дискурс
: зб. наук. пр..- Хмельницький
Pedahohichnyi Dyskurs

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Балута В. Умови формування андрагогічної компетентності майбутніх магістрів педагогічної освіти в процесі професійної підготовки. - C. 9-13.
  4. Бигар Г. Особливості формування уявлень молодших школярів про психічну та духовну складові здоровʼя на уроках "Основи здоровʼя". - C. 13-17.
  5. Білецька І. Формування пізнавальної самостійності майбутніх учителів іноземної мови у процесі вивчення фахових дисциплін. - C. 18-23.
  6. Василюк А. Особливості реформування освіти в умовах викликів ХХІ ст.. - C. 24-29.
  7. Воробйова А. Соціальні механізми управління у старшій профільній школі: філологічне спрямування. - C. 29-34.
  8. Галишева А. Характерні ознаки виховної роботи з учнівською молоддю за місцем проживання на півдні України у II половині XX століття. - C. 35-38.
  9. Галус О., Абрамов О. Аналіз підручників і посібників для підготовки філологів в університетах Франції. - C. 39-44.
  10. Гергуль С. Організація та контроль самоосвітньої діяльності вчителя (на матеріалах педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського). - C. 44-48.
  11. Герніченко І. Підходи до структурування навчального матеріалу технічних дисциплін. - C. 49-53.
  12. Гладкова В., Лівшун О. Професійне становлення викладача-початківця вищого навчального закладу. - C. 54-60.
  13. Денищик О. Формування компетентностей гуманітарного спрямування у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі права. - C. 60-64.
  14. Долинський Є. Структурний аналіз сформованості професійно-практичної підготовки майбутніх перекладачів в інформаційно-компʼютерному середовищі. - C. 64-68.
  15. Дуброва С. Особливості застосування інноваційних методів контролю у процесі професійної підготовки вчителів-філологів. - C. 69-73.
  16. Дудчак Г. Активізація навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів початкових класів під час лекційних занять з педагогіки. - C. 74-77.
  17. Завгородня Т., Стражнікова І. Особливості історіографії змісту вищої освіти в дослідженнях західного регіону України другої половини ХХ – початку ХХІ століття. - C. 78-84.
  18. Захарова Т. Педагогічний аналіз умов соціалізації дитини дошкільного віку. - C. 84-89.
  19. Клюй Л. Типи соціального моделювання у змісті курсу за вибором "соціально-педагогічна діяльність в умовах вітчизняної школи: проблемні питання". - C. 90-95.
  20. Ковальова С. Сутність технології кейс-методу у професійній підготовці вчителя. - C. 96-101.
  21. Короленко В. Вплив внутрішньо-сімейних стосунків і традицій на ефективність морального виховання підростаючого покоління. - C. 101-104.
  22. Кошура А. Вихідні дефініції понятійно-категоріального апарату системи фізичного виховання у вищій освіті Польщі. - C. 105-109.
  23. Кузьменко Ю. Соціально-економічні фактори розбудови національної системи освіти в Україні (1991–2004 рр.). - C. 110-115.
  24. Кушнір В. Результати експериментального впровадження системи критеріально-орієнтованого оцінювання професійно орієнтованої лінгвістичної компетентності майбутніх медиків. - C. 116-120.
  25. Литвиненко С. Сучасні технології організації навчального процесу у вищій школі. - C. 121-125.
  26. Мозолев О. Нормативно-змістові основи Державного стандарту навчання в сфері фізичного виховання в системі загальної середньої освіти Польщі. - C. 125-132.
  27. Мотрук Н. Підручник як елемент дидактичного забезпечення початкового навчання в Польщі. - C. 132-136.
  28. Нагорна О. Деякі аспекти організації професійної підготовки магістрів міжнародного комерційного арбітражу в університетах Великої Британії. - C. 137-140.
  29. Наумук І. Медіаосвіта як необхідна складова у підготовці майбутніх медіакомпетентних вчителів інформатики. - C. 141-145.
  30. Осадчий В., Симоненко С. Порівняльний аналіз національних рамок кваліфікацій в області вищої освіти України та європейських країн. - C. 145-154.
  31. Рибак Т. Особливості методичної роботи україномовних шкіл за кордоном. - C. 155-160.
  32. Рощін І. Фізіологічне підґрунтя підготовки дитини до взаємодії з навколишнім світом. - C. 160-168.
  33. Свистак-Яроцька О. Організація діяльності школярів в юнацьких еко-клубах Японії. - C. 168-173.
  34. Сікура А., Сікура А. Особливості початкового етапу формування у студентів-біологів мотивації до дослідницької діяльності. - C. 174-178.
  35. Тафінцева С. Підготовка педагогічних працівників до соціалізації молоді (20-ті роки ХХ століття). - C. 179-182.
  36. Титунь О. Педагогічна практика у процесі підготовки майбутніх учителів до виховної роботи в початковій школі. - C. 183-187.
  37. Ушмарова В. Наступність як принцип формування готовності вчителів початкової школи до роботи з обдарованими учнями в системі неперервної освіти. - C. 187-191.
  38. Фаненштель Н. Степан Балей про роль позавиховних суспільних відносин у вихованні особистості. - C. 192-197.
  39. Фасоля О. Результати експериментальної перевірки екологічного виховання старшокласників в процесі профільного навчання. - C. 197-202.
  40. Федоренко О. Шляхи підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців правоохоронної галузі. - C. 202-208.
  41. Чжуан Гуань Оптимізація форм навчальної діяльності на уроці музики як умова розвитку творчої активності молодших школярів. - C. 208-211.
  42. Шевчук К. Особливості формування життєвих компетентностей у навчально-виховному процесі початкової школи. - C. 212-216.
  43. Шоробура І., Машкіна Л. Професійна підготовка слухачів магістратури в процесі педагогічної практики. - C. 217-222.
  44. Ярощук І., Блашків О. Проблема формування готовності майбутнього економіста до іншомовного професійного спілкування. - C. 223-230.
2015
Вип. 19
 
Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського