Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73149:Психол.н./2017/4(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий вісник Херсонського державного університету.- Херсон. Серія, Психологічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Белошистая А. В. Социальная ситуация развития: динамика изменения роли от Л. С. Выготского до наших дней. - C. 8-14.

  4. Борисенко В. М. Стан сформованості емоційної компетентності майбутніх фахівців соціономічного напряму. - C. 15-19.

  5. Дейниченко Л. М. Формування комунікативної компетентності майбутніх психологів засобами соціально-психологічного тренінгу. - C. 20-25.

  6. Долгополова О. В., Терещенко Н. М. Комплексна програма психокорекції соціальної тривожності в підлітків. - C. 26-30.

  7. Єзерська Н. В. Вплив інтернатних умов перебування на суб’єктивне благополуччя підлітків. - C. 31-36.

  8. Єрмолаєва Є. С. Параметри психологічного благополуччя студентів. - C. 36-40.

  9. Железнякова Ю. В. Верифікація програми психологічної корекції суб’єктивного почуття самотності як чинника адиктивної поведінки молодших підлітків. - C. 41-46.

  10. Здоровець Т. Г. Дослідження психологічних особливостей наративної компетентності майбутніх психологів. - C. 47-51.

  11. Коваленко М. В. Типологічні особливості психосоматичної компетентності у майбутніх психологів. - C. 52-57.

  12. Коваленко-Кобилянська І. Г. Проектування метакогнітивного розвитку людини у геронтогенезі. - C. 58-62.

  13. Лапа В. М. Навчання дітей з особливими потребами: короткий огляд основних понять. - C. 63-67.

  14. Макарова Л. Л., Мінчукова А. О. Особливості взаємозв’язку типу інтелекту з рівнем успішності молодших школярів. - C. 67-75.

  15. Мелоян А. Е., Новиченко І. С. Дитячо-батьківські стосунки як фактор розвитку емпатії у молодших школярів. - C. 75-80.

  16. Проць О. І. Ставлення до матері як чинник формування релігійних уявлень. - C. 81-85.

  17. Пушкарук І. Ю. Аналіз особливостей батьківської ідентичності чоловіка за методикою "Сімейна соціограма". - C. 86-91.

  18. Резнікова О. А. Адаптаційні прояви копінг-стратегій та мотиваційних утворень особистості студента. - C. 91-96.

  19. Родіна К. М. Мнемо-імагінаційні здібності в юнацькому віці. - C. 96-100.

  20. Свіденська Г. М. Розвиток самосвідомості як чинник соціального самовизначення підлітка. - C. 101-105.

  21. Sviatenko Yu. O. Projective technique "Childhood”: psychological diagnostics of intrapersonal experiences of a child. - C. 106-111.

  22. Сухенко Я. В. Індивідуальна освітня траєкторія: міждисциплінарний аналіз феномену. - C. 111-116.

  23. Томчук М. І., Томчук С. М. Психологічні особливості професійної самореалізації жінок-педагогів. - C. 116-121.

  24. Ушакова К. Ю. Програма психологічного супроводу розвитку професійної "Я-концепції" у студентів медичних коледжів. - C. 122-127.

  25. Хоменко К. В. Емпіричне дослідження психологічних особливостей системоутворюючого компоненту самоставлення в осіб юнацького віку. - C. 127-134.

  26. Шевченко О. М. Психологічні особливості готовності до материнства дівчат-старшокласниць. - C. 135-139.

  27. Яблонський А. І. Теоретична модель психологічної експертизи освітнього середовища школи. - C. 140-145.

  28. Позднишев Є. В. Особливості використання психотехнологій формування та підтримки іміджу спортсменів в умовах глобалізації. - C. 146-151.

  29. Старик В. А. Гендерні відмінності стресостійкості у фахівців допоміжних професій. - C. 152-157.

  30. Широбоков Ю. М. Особливості перебування військовополонених у психологічному просторі ідеологічної обробки в ході проведення антитерористичної операції. - C. 158-163.

  31. Клименко І. В. Толерантність до невизначеності як фактор адаптації курсантів – майбутніх правоохоронців, які навчаються в рамках психологічного супроводу. - C. 164-168.

  32. Барінова А. Ю. Внутрішня картина хвороби в структурі соціально-психологічної адаптації хворих на епілепсію. - C. 169-173.

  33. Кузьо О. Б. Порівняльний аналіз професійної діяльності когнітивно-поведінкового терапевта та гештальт-терапевта. - C. 174-178.

  34. Николаенко С. А. Способы усиления и расширенной инсталляции положительного самопредставления в ДПДГ-психотерапии. - C. 179-187.

  35. Турецька Х. І. Фактори ефективності імагінативних технік психотерапії. - C. 187-191.

  36. Тиньков А. М., Фаворова Е. Н. Особенности эмоционального состояния детей в семьях, в которых матери страдают депрессивными расстройствами. - C. 192-197.

  37. Шевченко Н. Ф. Здоров’я – хвороба: полюси континууму людського буття. - C. 198-203.

  38. Логвінова І. П. Інтерсуб’єктивність як фундамент емоційно-особистісного розвитку дітей із затримкою психічного розвитку. - C. 204-209.

2017
Вип. 4(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського