Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж72941/2015/14<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Вісник післядипломної освіти : зб. наук. пр..- Київ

Титул.

Зміст.

Відомості про автора. - C. 5–6.

Барабаш О. Д., Глинянюк Н. В. Формування лідерських якостей керівника загальноосвітнього навчального закладу (з досвіду розроблення та впровадження спеціальної програми навчання для керівників). - C. 7-21.

Бевз Г. М., Вірковський В. П., Корець А. Й. Моделі аналізу надання освітніх послуг для дітей в умовах децентралізації. - C. 22-31.

Булгакова Т. М. Методи і засоби художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх школах України другої половини ХХ століття. - C. 32-40.

Дмитренко Г. А., Солодков В. Т. Інноваційна методологія модернізації національної системи освіти в контексті ідеології еколюдиноцентризму. - C. 41-51.

Кириченко І. І., Байрак А. О. Розвиток державного управління як галузі освіти — шлях до підготовки управлінської еліти. - C. 52-62.

Кравченко Г. Ю. Забезпечення якості адаптивного управління розвитком кафедральної системи інститутів післядипломної педагогічної освіти. - C. 63-72.

Лук’яненко Г. В. Прогностичний аналіз морального виховання старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах України другої половини XX століття. - C. 73-81.

Майстренко Т. В. Теоретичні аспекти розвитку неперервної освіти педагогів. - C. 82-90.

Махотин Д. А. Перспективы развития технологического образования в России. - C. 91-100.

Молчанова А. О. Педагогічні аспекти підготовки конкурентоздатного фахівця в умовах післядипломної освіти: концептуальні засади. - C. 101-110.

Наконечна Н. В. Організаційна культура як соціально-психологічне явище. - C. 111-122.

Сіданіч І. Л. Гуманізація духовно-морального виховання дітей у вітчизняній школі: внесок В. О. Сухомлинського. - C. 123-135.

Скрипник М. І. Парадигмальні засади психолого-педагогічної підготовки науково-педагогічних працівників. - C. 136-145.

Федорець В. М. Аналіз ідеологічних і методичних передумов розвитку неврозу в контексті формування здоров’язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури. - C. 146-175.

Черпак Ю. В. Вітчизняні з’їзди з освіти як вияв консолідації педагогічної громадськості у розвитку фізичного виховання дітей та молоді (кінець ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 176-187.

Шалашова М. М. Профессиональное развитие педагогических работников: сложившаяся практика и пути модернизации. - C. 188-196.

Бевз Г. М. Теоретичний аналіз підходів до вивчення сім’ї замінного догляду за дитиною як праці. - C. 197-205.

Жебєлєва П. В. Аналіз сучасних психологічних підходів до розуміння феномену "соціально-психологічне проектування". - C. 206-217.

Зоріна В. І. Аналіз результатів емпіричного дослідження особистісного розвитку підлітка в залежності від ідеального образу дорослого. - C. 218-229.

Пастух Л. В. Особливості поведінкової складової сензитивності практичних психологів системи освіти. - C. 230-240.

Торба Н. Г. Антиінноваційні бар’єри у професійній діяльності педагога та шляхи їх подолання. - C. 241-249.

Філь О. А. Психологічна культура конкуренції фахівців. - C. 250-259.

2015

Вип. 14 (27)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача