Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72083/2017/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Tarasenko G. Humanitarization of higher pedagogical education in the context of modernization of educational priorities in Ukraine. - C. 7-14.

  4. Соколова І. Європейська модель запезпечення якості вищої освіти. - C. 14-21.

  5. Іванюк Г. Нова стратегія професійно-педагогічної освіти: європейський вимір. - C. 21-26.

  6. Калініченко Н. Актуальні напрями підготовки майбутніх учителів біології. - C. 26-32.

  7. Мельник Н. Феномен "професійна компетентність" в українській та європейській педагогічній теорії. - C. 33-39.

  8. Іваницька О., Панченко А., Панченко Г. Соціальна відповідальність вищого навчального закладу України та основні умови її дотримання. - C. 40-44.

  9. Тимчук Л. Актуальність і перспективи професії "андрагог" в Україні. - C. 45-52.

  10. Голота Н. Особливості фахової підготовки вихователів до формування просторово-часових уявлень дітей дошкільного віку. - C. 52-57.

  11. Сугейко Л., Мельничук Ю. Інновації у мовній освіті молодших школярів. - C. 57-61.

  12. Співаковська Є., Коткова В. Академічна мобільність майбутніх педагогів у межах міжнародної співпраці університетів. - C. 62-67.

  13. Бабаліч В. Тенденції формування соціальної компетентності фахівців фізичного виховання та спорту. - C. 68-73.

  14. Дерека Т. Формування мотивації у студентів спеціальності "фізичне виховання" до науково-дослідної роботи. - C. 74-79.

  15. Комісарик М., Балаєва К. Підвищення пізнавальної активності студентів шляхом долучення їх до створення навчально-методичних посібників. - C. 80-84.

  16. Петрик Л. Розвиток критичного мислення майбутніх учителів початкової школи засобами медіа. - C. 84-90.

  17. Подчерняєва Н. Інноваційний потенціал євроклубу загальноосвітнього навчального закладу. - C. 91-95.

  18. Валюк В. Структурно-функціональна модель методичної системи навчання біохімії майбутніх учителів хімії та біології. - C. 96-101.

  19. Кошук О. Фактори формування професійної компетентності майбутніх інженерів з механізації сільського господарства. - C. 102-107.

  20. Марко М. Аналіз педагогічних умов формування готовності студентів до застосування навчально-ігрових технологій у сучасному освітньому просторі. - C. 108-112 .

  21. Козак Л. Особливості підготовки майбутніх вчителів материнських і початкових шкіл у Франції. - C. 113-119.

  22. Давидюк Н., Олійник М. Компаративний аналіз моделей підготовки майбутніх вихователів у системі вищої педагогічної освіти країн Східної Європи. - C. 120-125.

  23. Лобода О. Досвід Румунії з підготовки учителя до раннього навчання англійської мови дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. - C. 126-131.

  24. Лабунець Ю. Досвід Греції з підготовки вчителя до раннього навчання англійської мови: сучасний вимір. - C. 131-135.

  25. Cоломаха А. Змішане навчання студентів-магістрантів за спеціальністтю "методика раннього навчання дітей іноземній мові": досвід Німеччини. - C. 136-140.

  26. Плужник І. Шляхи формування іншомовної компетентності вчителів у вищих навчальних закладах Чехії та Польщі. - C. 141-145.

  27. Головатенко Т. Мультилінгвальна освіта майбутнього вчителя початкової школи в Бельгії. - C. 146-151.

  28. Перепелюк І. Досвід Польщі з організації партнерства сім’ї і дошкільного навчального закладу у вихованні дитини. - C. 152-158.

  29. Сяосін Ч. Критерії, показники та рівні вихованості етнічної толерантності студентської молоді. - C. 159-163.

  30. Маєвська А. Структурні компоненти вокально-виконавського розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях із постановки голосу. - C. 163-169.

  31. Рахманова О. Музика і колір у розвитку художньо-творчої синестезійності молодших школярів. - C. 169-174.

2017
Вип. 4 (59)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського