Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72083/2016/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Теорія педагогічного процесу

  3. Цзян С., Сяо С. Ідеї В. О. Сухомлинського та сучасна шкільна освіта КНР. - C. 7-13.

  4. Соколова І. Поняттєво-термінологічний апарат педагогічного дослідження: джерельна база. - C. 14-20.

  5. Будник О., Васянович Г. Методологічний аналіз соціально-педагогічної діяльності вчителя. - C. 20-26.

  6. Линьов К. Концепція розвитку закладу середньої освіти на засадах лідерства. - C. 26-31.

  7. Дика Н. Реалізація концепту мовної особистості у сучасній лінгводидактиці. - C. 32-36.

  8. Смолюк С. Методологічні засади дослідження розвивального освітнього середовища початкової школи України (кінець ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 39-42.

  9. Вей Ч. Виховання студентів вищих навчальних закладів: принципи та напрями. - C. 42-49.

    10. Практика організації педагогічного процесу

  10. Лисенко О. Інтерактивні методи навчання у післядипломній підготовці лікарів. - C. 50-53.

  11. Нагрибельна І. Самостійна робота майбутніх учителів початкової школи в умовах дистанційного навчання. - C. 54-59.

  12. Сорокін І. Інтерактивні форми роботи як засіб корекції девіантної поведінки школярів. - C. 59-62.

    13. Технології педагогічного процесу

  13. Руденко Н. Формування готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інтерактивних технологій на уроках математики: педагогічні умови. - C. 63-68.

  14. Фурс Т. Вимоги до вправ для формування у майбутніх учителів іноземних мов вмінь реферативного перекладу. - C. 69-74.

    15. Компетентнісні засади організації педагогічного процесу

  15. Дерека Т. Формування акмеологічної компетентності майбутніх фахівців фізичного виховання в процесі самостійної роботи. - C. 75-80.

  16. Ковтун О. Критерії та рівні сформованості комунікативної толерантності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи. - C. 80-85.

    17. Зарубіжний педагогічний досвід

  17. Сисоєва С., Регейло І. Зміст підготовки докторів філософії у галузі освіти в університетах США. - C. 86-93.

  18. Коваль Т., Аврамчук А. Використання системи Moodle для створення мультимедійних електронних освітніх ресурсів з мовних дисциплін: зарубіжний і вітчизняний досвід. - C. 93-99.

  19. Кульбашна Я. Підготовка компетентного лікаря: акредитація закладів вищої стоматологічної освіти в Україні і США. - C. 100-105.

2016
Вип. 2 (53)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського