Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72042/2014/50<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : зб. наук. пр..- Умань
Psihologo-pedagogìčnì problemi sučasnoï školi

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Підготовка вчителя до роботи в сільській школі

  3. Анісімова О. Використання можливостей віртуального музею у процесі професійної підготовки майбутніх педагогів. - C. 7-11.

  4. Грітченко Т. Сучасний стан підготовки вчителя початкової школи до екологічної освіти учнів. - C. 12-17.

  5. Карапузова Н. Математика у змісті професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. - C. 18-22.

  6. Мовчан В. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкових класів до проектно-художньої діяльності учнів. - C. 23-28.

  7. Хлистун І. Проблема формування логічності мовлення майбутніх учителів початкової школи. - C. 29-33.

  8. Цимбал Н. Культура мовлення у системі професійної підготовки учителя. - C. 34-40.

  9. Ярошинська О. Соціальна адаптація студентів у площині взаємодії із середовищем як педагогічна умова успішної професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у проектованому освітньому середовищі. - C. 41-47.

    10. Дидактика, методика, нові інформаційні технології навчання

  10. Андросова Н. Узгодженість внутрішньої та зовнішньої ознак методів навчання у процесі взаємопов’язаного використання словесних методів навчання молодших школярів. - C. 48-55.

  11. Бойко О. Герменевтичний підхід до вивчення явищ етнопедагогіки. - C. 56-62.

  12. Бойко Ю. Науковий аналіз категорій "здоров’я" та "здоровий спосіб життя" з позиції педагогічної аксіології. - C. 63-71.

  13. Борисенко Д. Веб-трансформації в навчальному процесі. - C. 72-78.

  14. Валюк В. Особливості застосування комп’ютерних моделей в шкільному курсі хімії. - C. 79-86.

  15. Єнгаличева І. Мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку засобами малого жанрового фольклору. - C. 87-91.

  16. Годованець Н., Машика Н. Використання інтенсивного методу навчання іноземної мови. - C. 92-96.

  17. Загребнюк Ю. Теоретичні підходи до трактування поняття "професійне самовизначення" у вітчизняній та зарубіжній педагогіці. - C. 97-100.

  18. Заліток Л. Джерельна база сухомлиністики в контексті індивідуалізації навчально-виховного процесу в школі. - C. 101-109.

  19. Пономаренко О. Методичне забезпечення домашнього читання майбутніх учителів англійської мови. - C. 110-114.

    20. Психологічні особливості формування творчої особистості вчителя й учня

  20. Барнич О. Розвиток морально-творчого потенціалу молодших школярів на матеріалі художньої спадщини В. О. Сухомлинського (порівняльна характеристика). - C. 115-120.

  21. Боловацька Ю. Розвиток особистості майбутнього вчителя у контексті культурно-дозвіллєвої діяльності. - C. 121-125.

  22. Давиденко Г. Інклюзія та психофізична обмеженість з погляду учнів та студентів як психолого-педагогічна проблема. - C. 126-132.

  23. Короленко В. Моральне формування дитини середнього шкільного віку за допомогою спілкування. - C. 133-137.

  24. Мамчур Л. Розвиток аудіативної компетентності – необхідна умова повноцінного фукціювання мовної особистості учня. - C. 138-142.

  25. Наливайко І. Уява молодших школярів як психолого-педагогічне явище. - C. 143-148.

  26. Ускова А. Теоретичні та методичні аспекти системи людиновимірності у процесі формування цінності піклування про іншу людину в учнів основної школи. - C. 149-155.

    27. Виховна робота

  27. Баль А. Середовищний підхід у вихованні особистості. - C. 156-161.

  28. Горецька О. Виховні аспекти літературної творчості Олени Цегельської. - C. 162-167.

  29. Кугай М. Структура підготовки майбутніх учителів географії до екологічного виховання учнів. - C. 168-176.

  30. Федоренко Д. Потенціал навчальних предметів освітньої галузі "Мови і літератури" для виховання екологічної культури старшокласників. - C. 177-184.

    31. Сторінки історії

  31. Кириченко В. Проблема дозвілля дітей на сторінках часопису "Дзвінок". - C. 185-192.

  32. Клименко Ю. До історії виникнення і розвитку міжнародної мови "волапюк". - C. 193-198.

  33. Пироженко Л. Василь Сухомлинський про особливості навчання дітей, які не встигають. - C. 199-203.

    34. Освіта сучасної України

  34. Благун Н. Якість освіти – ключова проблема соціалізації контролю навчально-виховного процесу в загальноосвітньому навчальному закладі. - C. 204-210.

  35. Ніконенко Т. Шляхи розвитку початкової математичної освіти в контексті нової редакції державного стандарту загальної початкової освіти. - C. 211-216.

  36. Покусова О. Шкільна бібліотека у структурі навчально-виховного процесу як історико-педагогічна проблема. - C. 217-255.

  37. Наші автори. - C. 226-228.

  38. Анотації. - C. 229-237.

  39. Аннотации. - C. 238-247.

  40. Annotation. - C. 248-257.

2014
Вип. 50
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського