Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72042/2008/25<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : зб. наук. пр..- Умань
Psihologo-pedagogìčnì problemi sučasnoï školi

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Підготовка вчителя до роботи в сільській школі

  3. Берека В. Закономірності формування особистісно-позитивного ставлення магістрантів до управлінської діяльності. - C. 6-14.

  4. Михайліченко М. До проблеми характеристики компетентнісного підходу та його значення у підготовці майбутніх учителів. - C. 15-21.

  5. Обміняна Г. Комунікативна активність студентів у вищому навчальному закладі як необхідна умова навчальної та професійної педагогічної діяльності. - C. 22-27.

  6. Ратовська С. Значення курсу педагогічної майстерності при підготовці майбутнього вчителя початкових класів до організації групової навчальної діяльності учнів. - C. 28-34.

    7. Дидактика, методика, нові інформаційні технології навчання

  7. Гуревич Р., Кадемія М. Інформаційно-телекомунікаційні технології в профільному навчанні сільських школярів. - C. 35-42.

  8. Кардаш І. Використання поглядів О. Потебні в розвитку образного мовлення школярів. - C. 43-47.

  9. Кучай Т. Динаміка змін у педагогічній освіті Великої Британії. - C. 48-53.

  10. Напрєєв Я. Вивчення шкільного курсу інформатики з використанням вільного програмного забезпечення. - C. 54-59.

  11. Нетьосов С. Тести та комп’ютерне тестування на уроках правознавства. - C. 60-69.

  12. Салата І. Основні принципи і параметри тестових завдань з виміру рівня сформованості умінь з читання. - C. 70-75.

  13. Хоменко Л., Гвоздецька Ю. Використання сучасних комп’ютерних технологій при конструюванні,моделюванні швейних виробів в процесі вивчення обслуговуючих видів праці. - C. 76-81.

  14. Целих О. Застосування навчальних програмних засобів у навчанні іншомовному спілкуванню. - C. 82-86.

  15. Шевельова О. Нові програми і технології навчання музичного виховання дошкільників. - C. 87-91.

  16. Шуляк С. Лінгвопоетика і проблеми організації текстових структур. - C. 92-97.

  17. Ятло Л. Специфіка співацької артикуляції і дикції в роботі з дитячим хором. - C. 98-104.

    18. Психологічні особливості формування творчої особистості вчителя й учня

  18. Жуков С. Соціально-педагогічні та психологічні умови розвитку духовних потреб та інтересів у дітей. - C. 105-114.

  19. Павлюк О. Розробка психологічних аспектів шкільної математичної освіти в освіті другої половини XX століття. - C. 115-120.

    20. Виховна робота

  20. Безлюдна В. Батьківське ставлення і його вплив на формування особистості дитини (погляди американських фахівців). - C. 121-125.

  21. Жеребецька Л. Збереження традицій української сім’ї в умовах глобалізації. - C. 126-130.

  22. Кочубей Т. Соціальне становлення особистості студента у навчально-виховному процесі педагогічного коледжу. - C. 131-135.

  23. Кузьменко Т. Формування досвіду моральної поведінки в учнів як соціально-педагогічна проблема. - C. 136-140.

  24. Лаврентьєва О. Моніторинг якості виховної роботи в діяльності класного керівника. - C. 147-154.

  25. Мачуський В. Політична соціалізація в контексті поглядів російських науковців. - C. 155-161.

  26. Мелешко В. Навчально-виховне середовище сільської малочисельної школи як об’єкт моделювання. - C. 162-166.

  27. Миколюк ю. Софія Київська як животворне світло української культури. - C. 167-172.

  28. Пащенко д. Найтиповіші суперечності, що перешкоджають здійсненню гуманістичного виховання учнів молодшого шкільного віку. - C. 173-177.

  29. Потапчук т. Виховний потенціал українських родинно-побутових пісень. - C. 173-177.

  30. Скрипник с. Удосконалення змісту форм і методів формування ціннісного ставлення до природи у старшокласників сільської школи. - C. 178-183.

    31. Сторінки історії

  31. Вербовський О. Педагогічні ідеї та погляди на виховання культури міжнаціональних стосунків в 20-30 рр. ХХ ст. в Україні. - C. 184-189.

  32. Іванюк г. Теоретико-педагогічні дослідження діяльності сільської школи в Україні (ІІ пол. ХХ ст.). - C. 190-196.

  33. Онопченко с. Етапи розвитку інженерно-педагогічної освіти в Україні в другій половині ХХ століття. - C. 197-202.

  34. Пахомова Т. Система управління перепідготовкою вчительських кадрів у 1920-1923 роках ХХ століття. - C. 203-207.

  35. Смагін І. Становлення шкільного правознавства та проблеми підручникотворення з правових предметів у ХІХ столітті. - C. 208-214.

  36. Шоробура І. Проблеми підручника з географії у кінці ХІХ – на початку ХХ століття. - C. 215-220.

    37. Освіта сучасної україни і болонський процес

  37. Чепка О. Науково-педагогічний комплекс "педагогічний коледж – ВНЗ": постановка проблеми. - C. 221-220.

  38. Наші автори. - C. 226-228.

  39. Анотації. - C. 229-233.

  40. Annotation. - C. 234-238.

2008
Вип. 25
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського