Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж71858:Пед.Фізич.вих./2015/129(1)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Чернігівського національного педагогічного університету.- Чернігів. Серія, Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Біомеханічні, педагогічні, медико-біологічні та психологічні аспекти фізичного виховання та спорту

  3. Альошина А. І., Петрович В. В. Сучасні підходи до корекції біогеометричного профілю постави школярів. - C. 3-10.

  4. Аравіцька М. Г. Стан фізичної активності хворих на ожиріння різного ступеня важкості як модифікований фактор корекції маси тіла. - C. 11-13.

  5. Багінська О. В. Особливості управління рухами у школярів різних вікових груп. - C. 14-18.

  6. Белых С. И. Особенности психических состояний студентов Донецкого национального университета. - C. 19-24.

  7. Боднар І. Р. Науково-теоретичні основи інтегративного фізичного виховання школярів різних медичних груп. - C. 25-29.

  8. Бойко Г. М. Сучасні підходи до формування психологічної готовності спортсменів високої кваліфікації до високоефективної змагальної діяльності в спорті інвалідів. - C. 30-33.

  9. Бондаренко І. Г., Мінц М. О., Бондаренко О. В. Оцінка рівня знань з теоретичного розділу дисципліни "Фізичне виховання" у студентів ВНЗ. - C. 34-37.

  10. Бугаевский К. А. Особенности размеров таза, ряда антропометрических показателей и менструального цикла у студенток специальной медицинской группы с повышенными и низкими значениями индекса массы тела. - C. 38-42.

  11. Буренко М. С. Ставлення учнів до процесу фізичного виховання в школі. - C. 43-46.

  12. Василец В. В., Врублевский Е. П. Индивидуализированный подход к построению занятий по аквааэробике с женщинами среднего возраста. - C. 47-51.

  13. Василюк В. М. Діяльність спортивно-фізкультурної організації "Сокіл" на Рівненщині у 1920–1939 рр.. - C. 52-55.

  14. Гатилова Г. Д., Талатынник Е. А. Взаимосвязь показателей плотности костной ткани и концентрации ионизированного кальция у спортсменов высокого класса специализирующихся в гребле на байдарках и каноэ. - C. 56-59.

  15. Глоба Т. А. Сучасний стан організації занять з дисципліни "Фізичне виховання" вищих навчальних закладів III-IV рівня акредитації. - C. 60-63.

  16. Гриньова Т. І. Фізичний стан дітей 10-13 років під впливом трирічних занять спортивним туризмом. - C. 64-67.

  17. Гуніна Л. М., Шейко В. І., Головащенко Р. В., Сладкевич В. К., Серветник А. В. Деякі аспекти механізмів виникнення та корекції функціональної анемії спортсменів. - C. 68-73.

  18. Гунина Л. М., Головащенко Р. В., Азаров О. В., Рябина С. А. Современные генетические технологии в спорте: за и против. - C. 74-78.

  19. Демчук С. П., Романова В. І. Характерні особливості просторової орієнтації дітей 6-10 років із депривацією зору. - C. 79-82.

  20. Єфременко А. М., Шестерова Л. Є., Крайник Я. Б. Зміни психологічного стану кваліфікованих спринтерів під впливом методики відновлення. - C. 83-85.

  21. Жула В. П. Вплив методики розвитку рухових умінь студентів на біодинамічну структуру технічних дій у волейболі. - C. 86-89.

  22. Загородній В. В., Ярославська Л. П., Лошицька Т. І. Взаємозв’язок показників розвитку станової сили та фізичного розвитку студентів технічних вищів. - C. 90-93.

  23. Задорожна О. Р., Хіменес Х. Р., Нерода Н. В. Спортивний маркетинг: стан та перспективи досліджень. - C. 94-97.

  24. Заставна О. М. Стан рухової активності та фізичної підготовленості дітей старшого дошкільного віку після кохлеарної імплантації. - C. 98-102.

  25. Захаріна Є. А. Організація занять з фізичного виховання студентів спеціальних медичних груп. - C. 103-106.

  26. Зенина И. В. Роль координационних способностей у детей младшего школьного возраста в управлении движениями. - C. 107-109.

  27. Іващенко О. В., Худолій О. М. Моделювання як метод педагогічного контролю рухової підготовленості хлопчиків 6-10 років. - C. 110-115.

  28. Кожокар М. В. Фізичне виховання – як стрижень реалізації провідних напрямів діяльності академічної корпорації "Запороже" Чернівецького університету. - C. 116-118.

  29. Колокольцев М. М. Профессионально-прикладная направленность вариативной части урока физической культуры в школе-интернате с углубленным изучением музыки. - C. 119-123.

  30. Колумбет О. М. Вплив методики стимульованого розвитку спритності на показники координаційних якостей студенток педагогічних вищих навчальних закладів. - C. 124-129.

  31. Коробейніков Г. В., Ричок Т. М., Дудник О. К., Іващенко О. О. Психофізіологічні особливості нейродинамічних функцій у дзюдоїстів високої кваліфікації. - C. 130-133.

  32. Костенец Н. Б. Особливості вищої нервової діяльності спортсменів, які спеціалізуються у стрільбі з лука. - C. 134-137.

  33. Кошман М. Г., Кошман Е. Е. Научно-теоретические основы проектной деятельности спортивного педагога. - C. 138-141.

  34. Кузнєцова О. Т. Педагогічна взаємодія як основа системного підходу у педагогіці та дидактиці вищої школи. - C. 142-146.

  35. Кулик Н. А., Скачедуб Н. М., Лазоренко С. А. Фізичне виховання студентів: аспекти, проблеми. - C. 147-150.

  36. Лазоренко С. А., Чхайло М. Б., Кулик Н. А. Чи існувала фізична культура у цивілізації неандертальців?. - C. 151-154.

  37. Лисенко О. М. Вплив чутливості кардіореспіраторної системи до гіперкапнії на стійкість реакцій за умов досягнення максимального рівня споживання кисню. - C. 155-159.

  38. Лутовинов Ю. А. Показатели тренировочной работы с различным соотношением скоростных, скоростно-силовых и силовых упражнений юных тяжелоатлетов различных групп весовых категорий в подготовительном периоде годичного макроцикла. - C. 160-163.

  39. Марчук С. С. Психофізіологічні основи фізичного виховання в "Педагогічній антропології" К. Д. Ушинського. - C. 164-168.

  40. Мельник М. Г., Пітин М. П. Проблеми розвитку студентського спорту України у ХХІ столітті. - C. 169-172.

  41. Мисів В. М. Природній розвиток рухових якостей у дітей різних соматотипів. - C. 173-179.

  42. Міщук Д. М. Особливості процесів сприйняття спортсменів у ігрових видах спорту (на прикладі волейболу). - C. 180-183.

  43. Мищук Д. Н., Аникеенко Л. В. Оценка состояния механизмов регуляции физиологических функций в организме высококвалифицированных волейболистов разных амплуа. - C. 184-187.

  44. Носко М. О., Архипов О. А, Половніков І. І. Особливості рухової функції людини у сучасному біомеханічному аналізі. - C. 188-194.

  45. Одинець Т. Є. Методичні особливості кондиційного плавання в структурі особистісно-орієнтованої програми фізичної реабілітації жінок з постмастектомічним синдромом. - C. 195-198.

  46. Пасічняк Л. В., Щурик І. М. Проблеми впровадження елементів спортивної анімації у програми психологічної реабілітації підлітків з набутими вадами опорно-рухового апарату. - C. 199-202.

  47. Подригало Л. В., Галашко М. Н., Галашко Н. И., Ровная О. А. Анализ армспорта с использованием профессиографических подходов. - C. 203-205.

  48. Подригало Л. В., Галашко А. И., Поручиков В. В., Трегуб К. М. Исследование взаимосвязей между показателями физического развития и физической подготовленности детей среднего школьного возраста. - C. 206-209.

  49. Попичев М. И. Интегральное изучение функциональных характеристик, происходящих в организме спортсменов. - C. 210-216.

  50. Попичев М. И. Оценка показателей внутриэритроцитарного метаболизма у спортсменов различной квалификации. - C. 217-223.

  51. Приймаков А. А., Архипов А. А., Ейдер П. Модельные характеристики взаимосвязей мышечной и сердечно-сосудистой систем в различных состояниях при мышечной деятельности у спортсменов. - C. 224-229.

  52. Романчук О. П., Глущенко М. М., Петров Є. П. Особливості організації сенсомоторної функції веслувальників з урахуванням рівня спортивної майстерності. - C. 230-234.

  53. Рубіс К. М. Біомеханічні параметри статичної стійкості студенток факультету фізичного виховання ЧНПУ імені Т. Г. Шевченка в процесі занять спортивною боротьбою. - C. 235-238.

  54. Руденик В. В. Проблемные аспекты самостоятельных занятий студентов по физическому воспитанию. - C. 239-242.

  55. Руденко А. М., Копитіна Я. М., Звіряка О. М. Використання полівітамінних комплексів у програмах фізичної реабілітації дітей дошкільного віку із ортопедичною патологією. - C. 243-247.

  56. Руденко Р. Є. Формування здоров’язбережувальних компетенцій у фізичній реабілітації спортсменів з неповносправністю. - C. 248-251 .

  57. Саєнко С. О., Бурла О. М. Розвиток і визначення координаційних здібностей юних борців. - C. 252-257.

  58. Скидан А. А., Врублевский Е. П. Оздоровительные занятиям шейпингом с женщинами зрелого возраста на основе учета их морфофункционального состояния и мотивации. - C. 258-263.

  59. Солодка О. В. Залежність біомеханічних характеристик техніки поштовху від успішної реалізації технічних дій важкоатлеток. - C. 264-267.

  60. Стадник С. А. Характеристика организационно-управленческой деятельности училищ физической культуры в г. Харькове. - C. 268-271.

  61. Сухорада Г. І. Актуальні питання організації та проведення фізичної підготовки та спорту у Збройних Силах України та правоохоронних органах. - C. 272-275.

  62. Тайболина Л. А., Талатынник Е. А. Влияние соревновательной деятельности на топографию электрической активности сердца у спортсменов высокого класса по гребле на байдарках и каноэ. - C. 276-280.

  63. Філіпов В. В., Жула Л. В., Солонець Ю. Ю., Синіговець І. В. Біомеханічні параметри координаційних здібностей студентів факультету фізичного виховання в процесі занять легкою атлетикою. - C. 281-284.

  64. Філіппов М. М., Ільїн В. М. Методологічний підхід до оцінювання можливостей виконання фізичних навантажень при заняттях оздоровчим спортом. - C. 285-289.

  65. Фотинюк В. Г. Заняття фізичними вправами як мотиваційна спрямованість до професійної діяльності. - C. 290-292.

  66. Химич И. Ю. Мотивационный способ оценки пульсовой стоимости работы у студентов вузов при занятиях плаванием. - C. 293-296.

  67. Ходінов В. М. Результати ортостатичної проби у чоловіків та жінок в залежності від віку та морфологічних показників. - C. 297-299.

  68. Хорошуха М. Ф. Прояв феномену "придбання" та "втрати" в розвитку тренувального ефекту на прикладі проведення психологофізичної реабілітації осіб з порушеннями функцій опорно-рухового апарату (із багаторічного досвіду автора). - C. 300-304.

  69. Христова Т. Є. Використання засобів фізичної реабілітації при функціональній недостатності стопи у дітей. - C. 305-308.

  70. Цибанюк О. О. Нормативно-правове регламентування системи фізичного виховання Румунії: періодизація розвитку (XVII – початок XX ст.). - C. 309-311.

  71. Чекмарьова Н. Г., Олійник Р. В., Хаджинов В. А., Сеймук А. О. Генетичні серологічні маркери схильності до розвитку психомоторних здібностей у чоловіків в контексті спортивної обдарованості. - C. 312-315.

  72. Шевчук Т. О., Чорнобаб І. Ф., Гребенюк Н. М., Бурба В. І. Соціально-психологічні проблеми адаптації студентів перших курсів до навчання в університеті. - C. 316-319.

  73. Шуба В. В. Реалізація педагогічних умов у паралімпійському русі. - C. 320-323.

  74. Юрчишин Ю. В., Скавронський О. П. Технологічний підхід до формування й реалізації змісту фізичного виховання студентів. - C. 324-328.

2015
Вип. 129(1)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського