Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж71858:Пед.Фізич.вих./2014/118(1)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Чернігівського національного педагогічного університету.- Чернігів. Серія, Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Біомеханічні, педагогічні, медико-біологічні та психологічні аспекти фізичного виховання та спорту

  3. Бабенко В. Г. Управлінське спілкування як соціальна психолого-педагогічна необхідність системи фізичного виховання і спорту працівників органів внутрішніх справ України. - C. 5-8.

  4. Бабич Н. Л., Беседа Н. А., Піменов О. О. Емоційно-вольовий компонент підготовки спортсменів. - C. 9-12.

  5. Багінська О. В. Значення показника якості функції рівноваги в інтегральній оцінці рівню розвитку рухової функції школярів різних вікових груп у процесі їх навчання фізичної культури. - C. 13-15.

  6. Бєлих С. І. Теоретичні і методичні основи особистісно орієнтованої системи фізичного виховання студентів (підсумки теоретичних досліджень). - C. 16-22.

  7. Бобрик Ю. В. Биомеханика профилактики и физической терапии дорсалгий при занятиях физкультурой и спортом. - C. 23-27.

  8. Бойко Г. М. Самоорганізація спортсменів високої кваліфікації як суб’єктів діяльності в паралімпійському спорті. - C. 28-31.

  9. Бойко О. О., Франчук О. П., Донець І. О., Дейкун М. П. Оздоровчо–виховне значення організованої перерви у режимі навчального дня учнів початкових класів. - C. 32-34.

  10. Бойчук Р. І., Короп М. Ю. Підвищення ефективності процесу навчання учнів техніки спортивних ігор на уроках фізичної культури шляхом цілеспрямованого розвитку координаційних здібностей. - C. 35-39.

  11. Браташ С. В. Характеристика взаємодії гравітаційного поля землі з організмом людини. - C. 40-42.

  12. Бублик С. А. Стан термінової адаптації на висоті дозованого фізичного навантаження у студентів основних і спеціальних медичних груп. - C. 43-46.

  13. Василевський В. С., Дичко Д. В., Дичко В. В., Пилькевич Н. Б. Вивчення динаміки окремих показників функції вегетативної нервової і кардіореспіраторної систем у дітей молодшого шкільного віку з патологією зору. - C. 47-49.

  14. Вільчковська А. Е. Застосування музики на уроках фізичної культури (з досвіду польських загальноосвітніх шкіл). - C. 50-53.

  15. Вільчковський Е. С., Пасічник В. Р. Становлення і розвиток системи фізичного виховання школярів у Польщі в період ХVI – початку ХХ століття. - C. 54-58.

  16. Вовканич Л. С., Терлецький О. М. Регресійний аналіз вікових змін розумової працездатності шахістів. - C. 59-63.

  17. Волков В. Л. Формування комплексної оцінки успішності студентів з предмету "фізичне виховання" на різних етапах навчання у вищому навчальному закладі. - C. 64-69.

  18. Галай М. Д, Дьоміна Ж. Г., Кротов Г. В., Мішаровський Р. М. Залежність успішності засвоєння вправ із м’ячем учнів початкової школи від морфофункціонального та психофізіологічного розвитку їх організму. - C. 70-75.

  19. Гацоєва Л. С. Особливості психомоторного розвитку дітей з вадами слуху. - C. 76-79.

  20. Горбонос-Андронова О. Р. Психологічний, фізіологічний та антропометричний стан туристів-водників на етапі попередньої базової підготовки. - C. 80-83.

  21. Гордієнко Ю. В. Динаміка фізичної підготовленості студенток, які займаються різними видами вправ у процесі фізичного виховання. - C. 84-87.

  22. Грибан Г. П. Особливості фізичної підготовленості студентів вищих навчальних закладів України. - C. 88-92.

  23. Гричик Д. В., Солонець Ю. Ю. Інноваційна спрямованість до навчання з плавання молодших школярів у системі шкільного фізичного виховання. - C. 93-95.

  24. Гуніна Л. М. Ефективність використання лікарських засобів на основі Ω3 поліненасичених жирних кислот у тренувальному процесі спортсменів. - C. 96-98.

  25. Гурова А. І. Визначення основних захворювань опорно-рухового апарату борців-дзюдоїстів та рекомендації щодо їх фізичної реабілітації. - C. 99-101.

  26. Дычко Е. А., Бобырев В. Е., Мельник И. Н., Пономарев В. А. Уровень адаптационного напряжения организма подростков в возрасте 11 – 14 лет со сколиозом. - C. 102-104.

  27. Євтушов Ф. М. Методичні засади використання індивідуальних біомеханічних показників курсантів в навчальному процесі з спеціальної фізичної підготовки на початковому етапі навчання. - C. 105-107.

  28. Еделев О. С., Шалар О. Г., Верхогляд Д. Вплив авторитету тренера на спортивну діяльність веслярів-академістів. - C. 108-111.

  29. Ермолаева Я. С. Определение уровня тревожности, как одного из критериев эффективности эмоциональной устойчивости в спортивных танцах. - C. 112-114.

  30. Єфременко А. М., Шестеров Л. Є. Вплив методики відновлення працездатності організму на стан нервово–м’язового апарату бігунів спринтерів. - C. 115-118.

  31. Żukowska H., Iermakov S., Szark-Ekardt M., Mrozkowiak M. Cechy postawy ciała w płaszczyźnie czołowej i poprzecznej chłopców z klas pierwszych ze środowiska wiejskiego. - C. 119-122.

  32. Загревский О. И., Загревский В. И. Структура и техника большого оборота назад из стойки на руках в стойку на руках на параллельных брусьях. - C. 123-128.

  33. Ибрагимов М. М. Спорт высших достижений в авангарде современной культуре. - C. 129-132.

  34. Иванова Г. П., Биленко А. Г., Князева Т. И., Пикалева Е. П. Биомеханические и педагогические аспекты повышения темпа игры в теннис. - C. 133-136.

  35. Карленко В. П. Теоретико-педагогічний аналіз формування рухових умінь і навичок старшокласників під час занять лижами. - C. 137-140.

  36. Карленко В. П. Теоретико-методичні засади формування рухових умінь і навичок школярів на заняттях з біатлону. - C. 141-144.

  37. Ковган П. И., Лепешев Д. И., Руденик В. В. Факторный анализ взаимосвязи двигательных установок и биомеханических параметров систем движений прыгунов в длину. - C. 145-150.

  38. Козина Ж. Л. Интеграция результатов научных исследований в области физического воспитания и спорта в смежные науки. - C. 151-155.

  39. Козлова Е. К. Соревновательная деятельность прыгунов в высоту высокой квалификации. - C. 156-164.

  40. Коробейніков Г. В., Коробейнікова Л. Г., Дудник О. К., Аксютін В. В. Вікові особливості стресостійкості у єдиноборців високої кваліфікації. - C. 165-169.

  41. Крупеня С. В., Панченко А. Н., Терещенко И. А. Кинематическая структура двигательных действий спортсменок высокой квалификации при выполнении упражнений на прыжковом столе в женском гимнастическом многоборье. - C. 170-174.

  42. Куцериб Т. М., Музика Ф. В., Вовканич Л. С., Гриньків М. Я., Маєвська С. М. Особливості пропорцій тіла та соматотипу представників карате версії WKF. - C. 175-179.

  43. Лазоренко С. А., Чхайло М. Б. Давньогрецькі спортивні свята. - C. 180-183.

  44. Левченко В. А. Роль тестостерону в забезпеченні дозованих фізичних навантажень у молодих людей з різним ступенем фізичної підготовки. - C. 184-187.

  45. Лейкин М. Г. К проблеме профилактики и реабилитации спорттравм (проблемы, обдумывавшиеся и Исааком Ньютоном, и Николаем Бернштейном). - C. 188-196.

  46. Лысенко Е. Н. Типы физиологической реактивности кардиореспираторной системы спортсменов различной специализации в условиях гипоксии нагрузки. - C. 197-201.

  47. Людовик Т. В. Проблемне поле професійно-прикладної фізичної підготовки студентів ВНЗ технічного профілю. - C. 202-206.

  48. Мазін В. М. Результати дослідної роботи з організації виховного процесу у групах легкої атлетики ДЮСШ. - C. 207-212.

  49. Максимова Ю. А. Ліквідація післятренувальних змін в опорно-руховому апараті акробатів, як основа попередження функціональних порушень хребта. - C. 213-217.

  50. Михалюк Є. Л. Вплив ідентичного тренувального процесу на функціональний стан висококваліфікованих спортсменів обох статей. - C. 218-221.

  51. Мунтян В. С., Пліско В. І. Фізичне виховання у контексті положень нового закону України "Про вищу освіту". - C. 222-226.

  52. Носко М. О., Архипов О. А. Біомеханічна характеристика рухових якостей людини (теоретичний аналіз). - C. 227-239.

  53. Носко М. О., Дейкун М. П., Ляпін В. П., Сероштан В. М., Носко Ю. М. Методики формування рухів у процесі навчання і тренування. - C. 240-243.

  54. Одеров А. М., Одерова О. В., Романчук С. В., Гульоватий В. І. Аналіз змісту методик перевірки та оцінки фізичної підготовленості військовослужбовців різних іноземних держав збройних сил. - C. 244-248.

  55. Олефіренко К. О. Педагогічна програма формування координаційних якостей учнів початкових класів засобами танцювальних вправ на уроках фізичної культури. - C. 249-251.

  56. Олійник Р. В., Чекмарьова Н. Г., Хаджинов В. А., Сеймук А. О. Вплив спадкових і середовищних факторів щодо прогностичної значимості особливостей розподілу жирового компоненту тіла в системі спортивного відбору. - C. 252-256.

  57. Орленко Н. А., Ракитіна Т. І., Харун О. С., Шип Л. О. Інтегративна фізична підготовка як основа професійної освіти майбутніх пілотів. - C. 257-260.

  58. Осадців Т. П., Музика Ф. В. Оцінка фізичної підготовленості дітей 7 – 9 років, які займаються спортивними танцями. - C. 261-265.

  59. Півненко Ю. В. Система формування фізичного здоров’я учнів у навчально-виховному процесі початкової школи. - C. 266-269.

  60. Подригало Л. В., Ровная О. А., Мыльченко Н. И. Обоснование профессиональной характеристики спортивной деятельности с физиолого-гигиенических позиций (на примере стрельбы из лука). - C. 270-272.

  61. Позюбанов Э. П., Мехрикадзе В. В., Терлюкевич А. И., Макась М. М. Формирование двигательной структуры финального разгона в метании копья. - C. 273-276.

  62. Попичев М. И. Формирование стратегии личной безопасности и активной самообороны у студентов юридических специальностей. - C. 277-281.

  63. Попичєв М. І., Шаповалова О. А., Маслов В. М. Проблемні питання правового регулювання професійного спорту. - C. 282-285.

  64. Приходько В. В. Онтологические основания образования и воспитания как культурной деятельности в работах русских мыслителей конца ХVIII – первой половины XІX века (от взглядов Е. Р. Дашковой до работ К. Д. Ушинского). - C. 286-290.

  65. Приходько В. В. Онтологические основания образования и воспитания как культурной деятельности в работах русских мыслителей второй половины XІX – начала ХХ века (от творчества Н. Ф. Бунакова до разработок С. И. Гессена). - C. 291-295.

  66. Прудникова М. С. Исследование психологического состояния велотуристов 35-45 лет в процессе предпоходной подготовки к походу 4 кат. сложности. - C. 296-299.

  67. Радзієвський Р. М. Біомеханіка ситуативних рухів. - C. 300-303.

  68. Романчук С. В. Аналіз рухової активності студентів. - C. 304-307.

  69. Романюк О. В., Копитіна Я. М. Оцінка ефективності авторської програми фізичного виховання на показники педагогічного тестування студенток зі сколіозом іі-ііі ступенів у групах фізичної реабілітації із застосуванням калланетики. - C. 308-312.

  70. Руденко Р. Є. Деякі аспекти концепції фізичної реабілітації спортсменів з обмеженими фізичними можливостями. - C. 313-315.

  71. Самоненко С. Б., Толочний В. М., Дейкун М. П., Вертель О. В. Врахування окремих особливостей рухової пам’яті у диференційо-ваному навчанні рухових дій дівчат середнього шкільного віку. - C. 316-319.

  72. Самошкін В. В., Лядська О. Ю., Денісенко Н. М., Ряпасова Н. Ю. Корекція статури жінок першого зрілого віку з урахуванням застосування раціонального харчування в процесі оздоровчих занять фітбол-аеробікою та фітбол-гімнастикою. - C. 320-322.

  73. Самсонова А. В., Барникова И. Э., Крестинина А. А. Неинвазивные методы оценки композиции мышечных волокон. - C. 323-326.

  74. Северянин В. С., Артемьев В. П., Козлова Н. И. Ускоренная экономичная ходьба как следсвие её эволюции. - C. 327-332.

  75. Соловей Д. О. Історичні аспекти становлення та розвитку основних форм організації фізичного виховання в Київській Русі. - C. 333-337.

  76. Спесивих О. О., Соронович І. М. Особливості статодинамічної стійкості спортсменів, які займаються спортивними танцями. - C. 338-340.

  77. Тайболіна Л. О., Талатинник О. А. Зміни топографії електричної активності серцевого м’язу у фрістайлістів в олімпійському та річному циклах підготовки. - C. 341-345.

  78. Титович А. О. Індивідуалізація управління процесом підготовки студентів-спортсменів в умовах університетської секції з легкої атлетики з урахуванням особливостей їх психічних станів. - C. 346-350.

  79. Файчак Р. І., Волочій Ф. П., Лучко О. Б., Васильків М. М. Особливості фізичного розвитку студенток, які займаються ігровими видами спорту. - C. 351-355.

  80. Химич И. Ю. Взаимосвязь адаптации, физиологических резервов организма и физического воспитания студентов ВУЗа. - C. 356-359.

  81. Хлус Н. О. Вплив різних режимів навантаження на фізичну підготовленість студенток засобами степ-аеробіки. - C. 360-364.

  82. Христова Т. Є. Використання засобів фізичного виховання в реабілітації дітей з порушеннями рухових функцій. - C. 365-369.

  83. Цап М. І., Цап І. Г. Рухова активність, фізичний розвиток і фізична підготовленість в системі моніторингу стану соматичного здоров’я школярів. - C. 370-374.

  84. Черненко К. Г., Кубатко А. І., Шеховцова К. В. Ключові аспекти психологічної підготовки збірної команди з аеробної гімнастики. - C. 375-377.

  85. Chodinow W. Porównanie możliwości fizycznych dziewcząt i chłopców szkoły podstawowej i gimnazjalnej w skaryszewie. - C. 378-384.

  86. Чуста А. Ю. Біомеханічний контроль рівня сформованості рухової навички техніки кидків з дальньої дистанції в баскетболі студентів факультету фізичного виховання. - C. 385-387.

  87. Шавель Х. Є., Музика Ф. В., Лесько О. М., Трач В. М. Вплив рухливих ігор на фізичний розвиток та працездатність дітей з вадами слуху та затримкою психічного розвитку. - C. 388-392.

  88. Shuba L. V. New way of forming movement skills and practices for primary school children. - C. 393-396.

  89. Якубович С. К. Некоторые биомеханические особенности техники толкания ядра спортсменами различной квалификации. - C. 397-400.

2014
Вип. 118(1)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського