Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69658:пед.н./2015/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічні науки: теорія та практика.- Запоріжжя

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Гончаренко Ю. В., Михайличенко Г. В. Формування професійної компетентності хореографів–виконавців у педагогічній системі Ш. Дідло. - C. 5-9.

  4. Єршова Л. М. Трансформація козацько-лицарських чеснот у виховних ідеалах української еліти ХІХ – початку ХХ ст.. - C. 9-16.

  5. Мудролюбова І. О. Сучасні реалії української музичної освіти на шляху до єдиного світового музичного простору. - C. 16-21.

  6. Свірідовська Л. М. Еволюція жанрів фортепіанної музики В. Косенка. - C. 21-26.

  7. Сидорук А. В., Бондар К. А. Шкільна анімація як засіб соціального виховання учнівської молоді. - C. 27-33.

  8. Соловйов В. А. Праксеологічний аспект формування музичної культури студентів. - C. 33-39.

  9. Стрілько В. В. Українське національне патріотичне виховання молоді – головна складова розвитку державності. - C. 39-47.

  10. Малікова А. М., Байкіна Н. Г. Комплексна реабілітація дітей з наслідками дитячого церебрального паралічу (ДЦП) та їхня інтеграція в сучасне суспільство. - C. 48-58.

  11. Парфанович І. І. Гендерний методологічний підхід як умова профілактики девіантної поведінки дівчат. - C. 59-63.

  12. Koknova T. A. The technology of self-study in the linguists’ teaching. - C. 64-70.

  13. Овсяннікова В. В. Психолого-педагогічні засади організації навчальної діяльності студентів. - C. 70-76.

  14. Осіпцов А. В. Впровадження педагогічної технології як складової виховання загальнолюдських цінностей у студентів класичного університету. - C. 76-84.

  15. Пінчук Л. М. Особливості організації самостійної роботи студентів при навчанні англійської мови як другої іноземної. - C. 84-90.

  16. Фараджбейли К. Т. Рекомендации по обучению аудированию студентов языкового вуза по специальности "Педагогические науки". - C. 90-95.

  17. Бєдакова С. В. Інтерпретаційний аспект диригентсько-хорового виконавства як праксеологічна спрямованість професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. - C. 96-101.

  18. Безкоровайна Л. В. Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства у вищих навчальних закладах України. - C. 101-108.

  19. Дмитренко К. А. Педагогічна практика в системі професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та її роль у формуванні готовності до професійної комунікації. - C. 108-116.

  20. Морозова О. В. Коммуникативно-когнитивное обучение профессиональной речи иностранцев. - C. 116-122.

  21. Покропивний М. П. Критерії, показники та ступені вимірювання рівня художньо-естетичної компетентності майбутніх фахівців мистецького профілю. - C. 122-128.

  22. Сокол І. М. Проведення констатуючого етапу експериментальної роботи щодо перевірки ефективності організаційно-педагогічних умов формування готовності вчителів до впровадження квест-технології в освітній процес. - C. 128-137.

  23. Харченко Т. Г. Соціокультурні та нормативно-правові аспекти індивідуалізації процесу навчання вчителів у Франції. - C. 137-144.

  24. Шандиба О. В. Шляхи вдосконалення післядипломної професійної освіти фахівців для інноваційної діяльності в промисловості. - C. 145-151.

  25. Бондаренко Н. Б., Влезько О. С. Впровадження відеоуроків у процес навчання іноземної мови. - C. 152-160.

  26. Донець М. Г. Причини зниження математичної успішності учнів у школах сільської місцевості. - C. 161-166.

  27. Зінов’єва Є. С. Кваліметрична субмодель вимірювання ефективності управління якістю навчальних досягнень старшокласників з предметів художньо-естетичного циклу. - C. 167-172.

  28. Знанецька О. М., Цвєтаєва О. В. Розвиток іншомовної комунікативної компетенції студентів у процесі навчання іноземній мові. - C. 173-177.

  29. Пішванова В. О. Принципи адаптивного навчання. - C. 178-183.

  30. Телятник К. В., Сокол І. М. Створення віртуального навчального середовища засобами сучасних інтернет-сервісів. - C. 183-190.

  31. Вимоги до оформлення статей у "Вісник Запорізького національного університету" за фахом "Педагогічні науки". - C. 191-193.

2015
№ 1 (24)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського