Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69028/2016/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічний пошук : наук.-метод. журн..- Луцьк
Pedagogìčnij pošuk

  1. Титул, зміст.

  2. Сухомлинська О. В. В. Сухомлинський про патріотизм: тексти і контексти. - C. 4–7.

  3. Савченко О. Я. Літературна спадщина В. О. Сухомлинського як джерело патріотичного виховання молодших школярів. - C. 8–13.

  4. Бех І. Д. Громадянськість особистості у смислоціннісній інтерпретації В. Сухомлинського. - C. 14–16.

  5. Луцюк А. М. Василь Сухомлинський як педагог – патріот України. - C. 16–18.

  6. Остапйовський О. І. Патріотичне виховання та його соціальні аспекти у творчому доробку В. О. Сухомлинського. - C. 19–20.

  7. Нечипорук О. В. Основи полікультурного виховання у спадщині Василя Сухомлинського. - C. 20–23.

  8. Турчина Л. І. Психологічна складова педагогічної творчості В. О. Сухомлинського. - C. 24–26.

  9. Казмірчук Н. М. Психологічний аналіз феномену патріотизму у спадщині В. О. Сухомлинського. - C. 27–29.

  10. Дем’янюк О. Й. "Бояриня" Лесі Українки: джерело до вивчення доби Руїни на уроках історії України. - C. 31 –33.

  11. Барановська Л. Л. Педагогічна модель виховання у родині Косачів. - C. 34–36.

  12. Потапюк Л. М., Троханенко М. В. Ідеї національного виховання у педагогічній спадщині Лесі Українки. - C. 37–39.

  13. Трачук Т. В. Особливості підготовки вчителя математики до організації евристичної діяльності школярів. - C. 40–42.

  14. Лещенко З. Б. Сучасна міська методична служба: відповіді на виклики модернізації освіти. - C. 43–45.

  15. Рудь О. В. Інтеграція християнських цінностей в освітній процес у контексті формування життєвих компетенцій учнів нової української школи. - C. 46–49.

  16. Лопошук В. В. Методичні прийоми і форми роботи на уроках основ християнської етики. - C. 50–53.

  17. Тирак Р. О., Рафалович Г. Ф. Упровадження національно-патріотичного виховання у процесі вивчення біології людини. - C. 54–59.

  18. Ураєва І. Г. Спроби аналізу добору мовленнєвого, мовного, ілюстративного та інформаційного матеріалу для оволодіння змістом іншомовної комунікативної компетентності. - C. 60–64.

  19. Кобель Г. П., Савош В. О. Третій етап LIII Всеукраїнської олімпіади з фізики. - C. 65–71.

  20. Мочкіна Л. І., Хвесик В. А. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій наприкінці XVIII – у першій половині ХІХ ст.. - C. 72–73.

  21. Присяжна Н. О. Бактерії – найменші одноклітинні організми. - C. 73–75.

  22. Сидоренко О. С. Позаурочна робота як чинник формування патріотичних почуттів молодших школярів. - C. 75–78.

  23. Роїк В. І. Освітня система Малої академії наук як простір для самореалізації інтелектуально обдарованих старшокласників. - C. 78–80.

2016
№ 4
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського