Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж22699/2018/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Імідж сучасного педагога : електрон. наук. фах. журн..- Полтава
Ìmìdž sučasnogo pedagoga

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Довбенко С. Ю., Москаленко Ю. М. Науково-філософські ідеї І. А. Зязюна у контексті реформування національної педагогічної освіти. - C. 5-7.

  4. Цюняк О. П., Копчук-Кашецька М. С. Світоглядні ідеї Івана Андрійовича Зязюна у професійному становленні вчителя нової української школи. - C. 8-10.

  5. Колосова Л. М. Оптимізація взаємодії регіональних методичних служб в умовах децентралізації. - C. 11-14.

  6. Тонне О. Ш. Теоретичний базис і перспективні концепти організації самостійної пізнавальної діяльності вчителів у процесі підвищення кваліфікації. - C. 15-19.

  7. Ликтей Л. М. Педагогічна майстерність І. А. Зязюна як концептуальна ідея теорії і практики професійної підготовки вчителя-майстра. - C. 20-22.

  8. Сиско Н. М. Акмеологічний підхід до професійного розвитку викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти. - C. 23-26.

  9. Павлюк Р. О. Система підготовки фахівців соціальної сфери на дослідницькій основі в Болонському університеті (Італія). - C. 27-30.

  10. Магрламова К. Г. Упровадження досвіду професійної підготовки майбутніх лікарів Великої Британії у прогностичний розвиток системи медичної освіти України. - C. 31-35.

  11. Добіжа Н. В., Оніщук І. І. Іншомовна комунікативна компетентність як невід’ємна складова образу сучасного педагога. - C. 36-38.

  12. Орищин І. С. Розвиток навичок аудіювання під час вивчення ділової англійської мови. - C. 39-41.

  13. Korol T. G. Annotative Translation as the Outset of Future Philologists’ Training. - C. 42-45.

  14. Петрушова Н. В., Люлька В. М. Принципи організації домашнього читання іноземною мовою студентами непрофільних спеціальностей. - C. 46-48.

  15. Сикирицька Т. Б., Куліш Н. М., Стефанчук В. І. Комунікативно-когнітивний підхід до навчання англійської мови у закладах вищої освіти України. - C. 49-51.

  16. Кашинська О. Є. Форми візуалізації навчальної інформації в навчально-наочному посібнику для підготовки фахівців готельно-ресторанної справи. - C. 52-56.

  17. Назимок Є. В., Іванушко Я. Г., Пасько Т. В. Розвиток духовного і творчого потенціалу майбутніх лікарів як педагогічна проблема. - C. 57-60.

  18. Северин Ю. М. Карпо Остапович Ходосов про шляхи та засоби для вдосконалення методичної майстерності словесника. - C. 61-65.

  19. Дзюба О. А. Педагогічні аспекти вокальної технології сучасного популярного виконавства. - C. 66-69.

  20. Дорофєєва В. Ю. Твори сучасних українських композиторів для дітей: концептуальний підхід. - C. 70-72.

  21. Білик Н. І. Інформація про тренінг-курси "Принципи розвитку інноваційної діяльності педагогічного колективу".

  22. Відомості про авторів.

2018
№ 2 (179)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського