Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж22699/2014/1<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Імідж сучасного педагога : електрон. наук. фах. журн..- Полтава
Ìmìdž sučasnogo pedagoga

Титул, зміст.

Педагогічна вітальня

Зязюн І. Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих Національної академії педагогічних наук України. - C. 3.

Топузов О. Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України. - C. 3.

Рогова П. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського Національної академії педагогічних наук України. - C. 3.

Зелюк В. Журнал "Імідж сучасного педагога" як трибуна розвитку інноваційного потенціалу педагогів України. - C. 4-8.

Гуз К. Наукова школа освітньої моделі "Довкілля" (до 20-річчя лабораторії інтеграції змісту освіти Інституту педагогіки НАПН України). - C. 9-13.

Вища школа

Пономаренко Г. Формування готовності майбутніх фахівців до інноваційної діяльності. - C. 14-17.

Кальнік О. Традиційні та інноваційні методи контролю навчальних досягнень з гуманітарних дисциплін. - C. 18-20.

Післядипломна освіта

Гладуш В. Становлення методичних служб в Україні (історичний аспект). - C. 21-24.

Булак Н. Педагогічні проблеми формування компетентності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. - C. 25-27.

Досвід зарубіжних країн

Овчаров С. Європейський досвід післядипломної педагогічної освіти вчителів інформатики (Англії, Німеччини, Франції). - C. 28-30.

Яремко Г. Контент-аналіз професійного розвитку вчителів загальноосвітніх шкіл штату Новий Південний Уельс (Австралія). - C. 31-34.

Калашник Л. Нематеріальне мотивування педагогів до роботи з дітьми-сиротами (досвід КНР). - C. 35-37.

Педагогічний менеджмент

Сергеєва Л. Сутність управлінських процесів як соціального явища. - C. 38-41.

Гончарук В. Залучення громадськості до управління регіональною освітою як стратегія її розвитку. - C. 42-44.

Журнал у журналі

Бобер І. Педагогічна майстерність учителів Кременчуцької гімназії №5 імені Т. Г. Шевченка.

Презентація автора

Тимченко Г., Тимченко А. Особливості методики викладання валеологічних дисциплін на прикладі класичного університету. - C. 45-48.

Навчаючи - вчимося

Нізовцев А., Бєленьков М. Формування професійної позиції майбутніх інженерів. - C. 49-51.

Кальян C. Стан єврейської освіти в Україні на початку ХХ сторіччя. - C. 52-54.

Режисура уроку

Момот Ю. Методичні аспекти викладання хімічних дисциплін із використанням ресурсів дистанційного навчання. - C. 55-57.

Шумейко Т. Ігрові технології навчання на уроках української мови в першому класі. - C. 58-59.

Шкільна родина

Клим М. Методологічний потенціал філософії античності: усталені норми авторитаризму батьків і зародження традицій природовідповідності. - C. 60-63.

Мироненко Л. Змістовне дозвілля – фактор розвитку інтелектуального та творчого потенціалу особистості учня. - C. 64-66.

Тематика випусків Всеукраїнського науково-практичного освітньо-популярного журналу "Імідж сучасного педагога" за 1999 - 2013 роки. - C. 67-68.

Імідж-інформація

До відома авторів.

2014

№ 1 (140)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача