Досліджено проблему формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі навчання конструювання та моделювання одягу. Уточнено поняття професійної компетентності учителя технологій і визначено її складові та структуру. Розроблено методику професійної компетентності майбутніх учителів у процесі навчання конструювання та моделювання одягу. Визначено концептуальні засади та запропоновано модель відповідної методичної системи. Визначено критерії та рівні сформованості професійної компетентності майбутніх учителів технологій. Експериментальним шляхом перевірено результативність зазначеної методики та відповідної методичної системи.

  Повний текст PDF - 267.975 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"