Розглянуто проблему професійної підготовки вчителя до організації роботи з обдарованими учнями. Визначено базові складові готовності педагога до розвитку обдарованості, виокремлено педагогічні умови, які забезпечують ефективність професійної підготовки майбутнього вчителя до роботи з обдарованими молодшими школярами. Окреслено перспективи подальшої розробки цієї проблеми.Рассмотрена проблема профессиональной подготовки учителя к организации работы с одаренными учащимися. Определены базовые составляющие готовности педагога к развитию одаренности, выделены педагогические условия, обеспечивающие эффективность профессиональной подготовки будущего учителя к работе с одаренными младшими школьниками. Намечены перспективы дальнейшей разработки этой проблемы.Addresses the problem of training teachers to organize the work with gifted students. The basic components of teacher readiness to develop talent is defined; determined pedagogical conditions that ensure the effectiveness of training future teachers to work with gifted younger students. Outlines the prospects for further development of this problem.

  Повний текст PDF - 176.018 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"