Розглянуто процес підготовки майбутніх вихователів до використання програми Windows Movie Maker задля розробки дидактичних відеоматеріалів для дітей дошкільного віку. Розроблені дидактичні відеоматеріали аналізуються за визначеними критеріями: інформаційність, урахування вікових обмежень, розвиток пізнавальної сфери дітей, якість оформлення, доцільності та доступності поданої інформації, кольорової гамми, чіткості зображення, стилістичної виразності тексту, його пізнавальної спрямованості, наявність звукових ефектів відповідно обраної теми тощо.Рассмотрен процесс подготовки будущих воспитателей к использованию программы Windows Movie Maker для разработки дидактических видеоматериалов для детей дошкольного возраста. Разработанные дидактические видеоматериалы анализируются по следующим критериям: информационность, учёт возрастных ограничений, развитие познавательной сферы детей, качество оформления, целесообразности и доступности поданой информации, цветовой гаммы, чёткости изображения, стилистической выразительности текста, его познавательной направленности, наличия звуковых эффектов в соответствии с избранной темой и т.д.The training of future mentors for using Windows Movie Maker for creating educational videos for preschoolers. The developed educational videos are analyzed according the next criteria: informativeness, accounting age limit, the development of cognitive sphere of children, the quality of design, appropriateness and accessibility of information provided, colour spectrum, image clarity, stylistic expression of the text, it’s cognitive orientation, the availability of the sound effects according to the chosen topic.

  Повний текст PDF - 185.775 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"