Розглянуто шляхи здійснення міждисциплінарних зв’язків для формування ключових компетентностей майбутніх учителів фізики у ході вивчення основних понять лінійної алгебри та аналітичної геометрії. Наведено приклади використання математичних задач міжпредметного спрямування як засобів інтегрованого навчання.Предложены некоторые пути решения проблемы осуществления междисциплинарных связей математических и физических дисциплин в ходе изучения основных понятий линейной алгебры и аналитической геометрии. Рассмотрены примеры использования математических задач физического содержания с целью организации интегрованного обучения, а также для формирования ключевых компетентностей будущих учителей физики.Examines the implementation methods of interdisciplinary connections to form a core competence of future teachers of physics in the study of the basic concepts of Linear Algebra and Analytic Geometry. Examples of using mathematical problems of intersubject orientation as a means of integrated education are given.

  Повний текст PDF - 325.339 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"