Розкрито теоретичні основи формування інклюзивної компетентності майбутніх вихователів дошкільних закладів до впровадження інклюзивних форм навчання в освітню практику, зокрема розкрито компоненти професійно-особистісної готовності майбутнього педагога до роботи за умов інклюзивної освіти.Раскрыты теоретические основы формирования инклюзивной компетентности будущих воспитателей дошкольных учреждений к внедрению инклюзивных форм обучения в образовательную практику. Описаны компоненты профессионально-личностной готовности будущего педагога к работе в условиях инклюзивного образования.Theoretical foundations of the formation of an inclusive competence of future preschool teachers to implement inclusive form of education in educational practiceare disclosed. Describes the components of the professional and personal readiness of the future teachers to work in inclusive education.

  Повний текст PDF - 185.603 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"