Охарактеризовано науково-технологічне забезпечення змістового компоненту готовності студентів природничо-математичних спеціальностей педагогічних ВНЗ до технічного конструювання. Розкрито сутність інтегрованої варіативної технології підготовки майбутніх учителів, яке передбачає фронтальну форму роботи з переважанням словесних та репродуктивних методів.Охарактеризовано научно-технологическое обеспечение содержательного компонента подготовки студентов естественно-математических специальностей педагогических ВУЗ к техническому конструированию. Раскрыта сущность интегрированной вариативной технологииподготовки будущих учителей, которая предполагает фронтальную форму работы с преобладанием словесных и репродуктивных методов.

  Повний текст PDF - 433.312 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"