Принципи моделювання нових контрольно-оцінювальних систем і їх застосування у середніх і вищих навчальних закладах

Сікорський, П.

Висвітлено актуальні питання навчально-виховного процесу в контексті оцінювання навчальних досягнень учнів. Розглянуто контроль і оцінювання як дві складові педагогічного процесу. Презентовано положення контрольно-оцінної системи як потужного мотиваційного компонента у навчанні учнів і студентів. Обгрунтовано необхідність розробки системи дидактичних принципів моделювання контрольно-оцінювальних схем. Виокремлено та охарактеризовано ці принципи в системі початкової, середньої та вищої освіти. Наведено аргументи стосовно об’єктивності дванадцятибальної системи оцінювання в системі середньої освіти в Україні. На основі результатів опитувань старшокласників ЗНЗ встановлено необхідність розроблення нової моделі контрольно-оцінних систем.Освещены актуальные вопросы учебно-воспитательного процесса в контексте оценки знаний учащихся. Рассмотрен контроль и оценка как две составляющие этого процесса. Представлены положения контрольно-оценочной системы как мощного мотивационного компонента в обучении учащихся и студентов. Обоснована необходимость разработки системы дидактических принципов моделирования контрольно-оценочных схем. Выделены и охарактеризованы эти принципы в системе начального, среднего и высшего образования. Приведены аргументы относительно объективности двенадцатибальной системы оценивания в системе среднего образования. На основании результатов опросов старшеклассников ОУЗ установлена необходимость разработки новой модели контрольно-оценочной системы.Deals with current issues of the educational process in the context of evaluating student achievement. We consider monitoring and evaluation as two components of educational process. Presented position control and assessment system as a powerful motivational component in teaching students. The necessity of developing a system of didactic principles simulation control and appraisal schemes. Allocated and described these principles in primary, secondary and higher education.


	Наукова періодика України		Вища освіта України