Розглянуто питання становлення конкурентоспроможних університетів в Україні. Узагальнено різноманітні теоретичні концепції міжнародної конкурентоспроможності університетів та систематизовано ключові фактори їхнього успіху на світовому освітньому ринку. Визначено поняття глобально конкурентоспроможного університету як ВНЗ, який здатний займати й утримувати стійкі позиції в певних сегментах глобального ринку освітніх послуг і результатів інтелектуальної діяльності, досягати міжнародних переваг у здійсненні наукових досліджень, наданні освітніх послуг та виконанні важливих соціальних завдань суспільства. Проведеним на основі 50-ти країн світу статистичним аналізом засвідчено тісний і прямий взаємозв’язок між рівнем загальних витрат на вищу освіту в розрахунку на одного студента, якістю вищої освіти і представленістю національних ВНЗ у Шанхайському рейтингу університетів. Виявлено оптимальну величину питомих державних і приватних витрат на вищу освіту, що забезпечує становлення університетів світового класу. Систематизовано 85 реформ вищої освіти, які мали місце у країнах-учасницях Організації економічного співробітництва та розвитку протягом 2008–2014 рр., та згруповано за ключовими політичними напрямами. Охарактеризовано дві моделі національних стратегій розвитку вищої освіти: стратегію „вшир” та стратегію „вглиб”, систематизованих відомим міжнародним експертом у сфері вищої освіти С. Марджинсоном. Запропоновано стратегічну архітектуру новітньої державної політики у сфері вищої освіти для становлення в Україні конкурентоспроможних університетських закладів.Рассмотрены вопросы становления конкурентоспособных университетов в Украине. Обобщены различные теоретические концепции международной конкурентоспособности университетов и систематизированы ключевые факторы их успеха на мировом образовательном рынке. Определено понятие глобально конкурентоспособного университета как ВУЗ, который способен занимать и удерживать устойчивые позиции в определенных сегментах глобального рынка образовательных услуг и результатов интеллектуальной деятельности, достигать международных преимуществ в осуществлении научных исследований, предоставлении образовательных услуг и выполнении важных социальных задач общества. Проведенным на основе 50-ти стран мира статистическим анализом засвидетельствована тесная и прямая взаимосвязь между уровнем общих расходов на высшее образование в расчете на одного студента, качеством высшего образования и представительством национальных ВУЗ в Шанхайском рейтинге университетов. Выявлена оптимальная величина удельных государственных и частных расходов на высшее образование, которые обеспечивают становление университетов мирового класса. Систематизированы 85 реформ высшего образования, которые имели место в странах-участницах Организации экономического сотрудничества и развития в течение 2008-2014 гг., и сгруппированы по ключевым политическим направлениям. Охарактеризованы две модели национальных стратегий развития высшего образования: стратегию "вширь" и стратегию "вглубь", систематизированных известным международным экспертом в сфере высшего образования С. Марджинсоном. Предложена стратегическая архитектура новой государственной политики в сфере высшего образования для становления в Украине конкурентоспособных университетских заведений.The article examines key factors of universities’ international competitiveness and emphasizes critically important role of a state for effective university sector development. The results of held on the basis of 50 countries statistical analysis have revealed close positive interrelation between the level of overall expenses for higher education per student, between national higher education relative quality and including universities of one or another country into the Shanghai ranking of universities. The author has suggested optimal parameters of public and private expenses for higher education per student associated with development of world-class universities. Finally a new government policy’s strategic architecture in the field of higher education, aimed at creating competitive universities has been developed.

  Повний текст PDF - 1.919 Mb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"