Розглянуто діяльність освіти як один із 21-го виду економічної діяльності , класифікованих Системою національних рахунків (СНР). Стверджено, що за сучасних умов розробка і впровадження реформ в освіті повинні здійснюватися з обов’язковим урахуванням концептуальних засад СНР. Відзначено, що актуальність проблем розвитку освіти, у тому числі економічного характеру, об’єктивно зростає. У формі таблиць наведено основні показники освітньої діяльності України у 1990 - 2010 рр.; показники України у світових рейтингах за індексом освіти, рівнем освіти, рівнем освіти дорослого населення; показники індексу освіти, середньої тривалості навчання; основні показники виду економічної діяльності „Освіта” в Україні; виробництва та розподілу валової додаткової вартості (ВДВ), окремі показники виду економічної діяльності „Освіти” та показники випуску фахівців з вищою освітою. Рассмотрена деятельность образования как один из 21-го вида экономической деятельности, классифицированной Системой национальных счетов (СНС) . Утверждается , что в современных условиях разработка и внедрение реформ в образовании должно осуществляться с обязательным учетом концептуальных основ СНС. Отмечено, что актуальность проблем развития образования, в том числе экономического характера, объективно возрастает. В форме таблиц приведены основные показатели образовательной деятельности Украины в 1990 - 2010 гг; показатели Украины в мировых рейтингах по индексу образования , уровню образования , уровню образования взрослого населения; показатели индекса образования, средней продолжительности обучения; основные показатели вида экономической деятельности " Образование " в Украине; производство и распределения валовой добавочной стоимости (ВДС ), отдельные показатели вида экономической деятельности " Просвещения " и показатели выпуска специалистов с высшим образованием. Сформулированы основные предложения проведенного исследования.Examined the activities of education as one of the 21 economic activities classified the System of National Accounts (SNA). It is argued that in modern conditions the development and implementation of reforms in education should be carried out with the obligatory account of conceptual frameworks SNA. Noted that the urgency of the problems of education, including economic, objectively increases. Placed 7 tables: basic indicators of educational activities in Ukraine in 1990 - 2010, Ukraine's performance in the world rankings on the index of education, level of education, level of education of the adult population; indicators education index, mean years of schooling, the main indicators of economic activity "Education" in Ukraine , production and distribution of gross value added ( GVA ), some indicators of economic activity "Enlightenment" and output indicators specialists with higher education. The basic proposal of the study.

  Повний текст PDF - 277.404 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"