Розглянуто цивілізаційні наслідки інформаційної революції. Висвітлено позитивний вплив її наслідків на економіку, гуманітарну сферу, наукові відкриття, підвищення якості освітньої діяльності, поглиблення міжнародного діалогу, прискорення формування і розвитку глобального соціокультурного простору тощо. Вказано, що за умови розумного використання комп'ютера він може стати незамінним помічником у процесі розвитку дитини. Окрім окреслених перспектив вказано і на негативні аспекти цього процесу, одним з яких є перетворення людини на своєрідний придаток комп'ютера. Зауважено, що штучна досконалість віртуального світу руйнує усталені орієнтири соціального життя, виникає "комп'ютерна залежність". Відзначено зростання самотності дітей, оскільки батькам бракує часу, щоби приділити увагу дитині, вони забувають про ціннісне ставлення до дитини як до майбутнього носія духовної культури людства. Наголошено, що негативу додають сучасні комп'ютерні ігри, які діти опановують ще з дошкілля. Констатовано, що все ж комп'ютер - корисна річ за умови дотримання певних правил користування ним.Рассмотрены цивилизационные последствия информационной революции. Освещено положительное влияние ее последствий на экономику, гуманитарную сферу, научные открытия, повышение качества образовательной деятельности, углубление международного диалога, ускорение формирования и развития глобального социокультурного пространства и т. п. Указано, что при разумном использовании компьютера он может стать незаменимым помощником в процессе развития ребенка. Кроме обозначенных перспектив указаны и негативные стороны этого процесса, одним из которых является превращение человека в своеобразный придаток компьютера. Отмечено, что искусственное совершенство виртуального мира разрушает устоявшиеся ориентиры социальной жизни, возникает "компьютерная зависимость". Отмечен рост одиночества детей, поскольку у родителей недостаточно времени, чтобы уделить внимание ребенку. Они забывают о ценностном отношение к ребенку как к будущему носителю духовной культуры человечества. Негатива добавляют современные компьютерные игры, которыми дети овладевают еще с дошкольного возраста. Констатировано, что все же компьютер - полезная вещь при условии соблюдения определенных правил пользования им.Аre considered the consequences of civilization of the information revolution. Highlighted the positive impact of its effects on the economy, humanitarian, scientific discoveries, improving the quality of educational activities, strengthening the international dialogue, accelerate the formation and development of the global socio-cultural space, and so on. Indicated that the judicious use of a computer, it may become indispensable in the development of the child. Also identified prospects indicated on the negative aspects of this process, one of which is the transformation of man into a kind of appendage of the machine. It is noticed that the artificial perfection of the virtual world destroys the established guidelines of social life, there is a "computer addiction". Growth of children alone because their parents enough time paying attention to the child, forgetting the valuable attitude to the child as a future vehicle of the spiritual culture of mankind. It is noted that the negative add modern computer games, children learn more from pre-school. It was stated that all the same computer - a good thing, subject to certain rules for using them.

  Повний текст PDF - 204.986 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"