Аргументовано актуальність педагогічного доробку Т. Лубенця у контексті сучасної вітчизняної освіти. Розкрито прогресивні гуманістичні ідеї видатного педагога: значущість періоду дитинства у становленні особистості, наявність вільної ігрової діяльності дитини як засобу її виховання, навчання та загального розвитку. Підкреслено співзвучність теорії і практики Т. Лубенця з сучасними психолого-педагогічними принципами виховання. Надано поради педагога батькам і вихователям, в основу яких покладені гуманні методи навчання і виховання. Приділено увагу проблемі насильства та покарань, яка залишаються надзвичайно актуальною і сьогодні. Означено основні моменти педагогічної роботи із забезпечення наступності між дошкільною та початковою ланкою освіти. Наголошено на тому, що потреба дослідження педагогічної спадщини Т. Лубенця зумовлена як пізнавально-історичним інтересом до його особистості, педагогічних та методичних праць, так і науково-теоретичними і практичними проблемами дошкільного виховання і початкової освіти, які висуває сучасність.

  Повний текст PDF - 352.672 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"