Классификационное описание аппарата и системы упражнений в обучении студентов-иностранцев языку специальности (уровни а2 – в1, в1+))

Дубинина, Л.; Манивская, Т.

Рассмотрены существующие виды классификации системы упражнений по формированию коммуникативной компетенции студентов-ностранцев, изучающих русский язык, предлагается новый подход к отбору и представлению основных средств обучения (упражнений), включенных в учебный процесс подготовительного факультета (уровни А2 и В1) для овладения языком специальности. Доказана актуальность и перспективность данного отбора и возможность его использования при создании учебных пособий для обучения русскому языку иностранных студентов. Описаны преимущества данной классификации. Предложены примеры построения учебников с использованием различных систем упражнений.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"


	Наукова періодика України		Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки