Підходи та принципи формування компетентностей міжкультурної комунікації студентів-іноземців у процесі навчання української мови

Костюк, С. С.

Проаналізовано вимоги сучасної освіти до формування україномовної особистості студентів-іноземців. Обгрунтовано необхідність упровадження підходів (особистісно орієнтований, компетентнісний, комунікативний, міжкультурний) та принципів (загальнодидактичні, методичні та специфічні) у процес навчання української мови задля створення ефективних умов навчання студентів-іноземців, розв'язання професійних завдань на основі отриманих знань, умінь та навичок, формування компетентностей (стратегічна, мовна, мовленнєва, комунікативна, міжкультурна), необхідних для формування особистості, здатної до діалогу культур.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"


	Наукова періодика України		Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки