Використання методу аналізу-інтерпретації у процесі створення анотацій до творів шкільного педагогічного репертуару (до питання про вдосконалення підготовки майбутніх учителів музики)

Пшеничних, М. М.; Пшеничних, Т. В.


	Наукова періодика України		Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка

Пшеничних М. М.
Використання методу аналізу-інтерпретації у процесі створення анотацій до творів шкільного педагогічного репертуару (до питання про вдосконалення підготовки майбутніх учителів музики) / М. М. Пшеничних, Т. В. Пшеничних // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2013. - № 10(2). - С. 68-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vluf_2013_10%282%29__13

Повний текст PDF - 243.778 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Пшеничних М.

Пшеничних Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Пшеничних М. М. Використання методу аналізу-інтерпретації у процесі створення анотацій до творів шкільного педагогічного репертуару (до питання про вдосконалення підготовки майбутніх учителів музики) / М. М. Пшеничних, Т. В. Пшеничних // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2013. - № 10(2). - С. 68-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vluf_2013_10(2)__13.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача