Досліджено генезу теорії та практики соціального виховання неповнолітніх правопорушників в Україні у XX - на початку XXI ст. Проаналізовано передумови досліджуваної проблеми, зокрема вітчизняний досвід соціального виховання дітей-злочинців протягом зазначеного періоду. Визначено теоретико-методологічні основи наукового пошуку, досліджено історіографію проблеми та систематизовано джерельну базу. Обгрунтовано нормативно-правові засади соціального виховання неповнолітніх дітей, притягнутих до кримінальної відповідальності. Розроблено та охарактеризовано моделі соціально-виховної роботи з неповнолітніми правопорушниками в Україні у XX - на початку XXI ст. (прагматична, соціоцентрична та гуманістична). Окреслено перспективні напрями подальшого розвитку вітчизняної системи соціально-виховної роботи з виправлення противоправної поведінки неповнолітніх. Розглянуто передумови розвитку соціального виховання неповнолітніх правопорушників в Україні в XIX - на початку XX ст. Висвітлено теоретико-методологічні засади соціального виховання неповнолітніх правопорушників у вітчизняній педагогіці в різні періоди.

  Повний текст PDF - 895.923 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"