Визначено ознаки організованої рухової активності як провідного типу діяльності у формуванні моральних якостей особистості дітей 5 - 6 років. Також визначено рівні морального розвитку дошкільників і методи морального виховання в процесі занять фізичними вправами. На основі вивчення та аналізу літератури з проблематики дослідження зроблено припущення про те, що саме в процесі взаємодії у педагогічній системі «дитина - педагог - дитячий колектив» під час занять фізичними вправами, іграми, спортом і туризмом переважно формуються і розвиваються морально-вольові якості.Определены признаки организованной двигательной активности как ведущего типа деятельности в формировании моральных качеств личности детей 5 - 6 лет. Также определены уровни морального развития дошкольников и методы морального воспитания в процессе занятий физическими упражнениями. На основе изучения и анализа литературы по проблематике исследования сделано предположение о том, что именно в процессе взаимодействия в педагогической системе «ребенок - педагог - детский коллектив» во время занятий физическими упражнениями, играми, спортом и туризмом преимущественно формируются и развиваются морально-волевые качества.In the article certain sign of the organized motive activity as leading type of activity in forming of moral qualities of personality of children 5-6 years. The levels of moral development of under-fives and methods of moral education are also certain in the process of employments by physical exercises.

  Повний текст PDF - 123.487 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"