Для покращання дистанційного навчання на практиці необхідно, насамперед, знати, що вкладається в поняття "якість освіти" і як її можна оцінити при дистанційній формі навчання. Проведено дослідження вмісту поняття "якість вищої освіти" та розглянуто сучасні підходи до оцінки якості дистанційної освіти. Крім того, для визначення критеріїв оцінювання якості, які також повинні бути і критичними критеріями успіху, автором проводиться аналіз досліджень, присвячених проблемі оцінювання систем дистанційної освіти. Шляхом міркувань і результатів досліджень для українських науковців сформульована одна із основних задач сьогодення.

  Повний текст PDF - 293.559 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"