Cозданы компьютерные обучающие системы в рамках перспективной технологии групповых исследовательских проектов. Акцент в обучении сделан на групповую, с элементами состязательности, творческую работу по построению классификационной модели в области знаний учебной дисциплины. Предложенная для проведения обучения интегрированная концептуальная классификационная модель позволяет студентам самостоятельно изучить, закрепить и систематизировать знания по дисциплине, усвоить основные понятия (термины) и их определения, промоделировать родовидовые и партитивные отношения между изучаемыми системами.

  Повний текст PDF - 394.083 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"