Мета роботи - оптимізація хореографічної підготовки гімнасток віком 8 - 11 років. Проаналізовано відеоматеріали; використано метод експертного оцінювання та методи математичної статистики. Визначено рівень критеріїв естетичного компоненту ("музикальність", "танцювальність", "ілюстративна виразність", "емоційна виразність") на основі запропонованої оцінної шкали. Визначено показники, які мають суттєвий вплив на стан естетичного компоненту рухової діяльності спортсменів в аеробній гімнастиці на етапі початкової підготовки. Результати динаміки поліпшення хореографічної підготовленості в експериментальній групі підтверджують перевагу обраної методики з застосуванням розробленої моделі хореографічної підготовки гімнасток віком 8 - 11 років.

  Повний текст PDF - 429.663 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"