Мета роботи - оцінити рівень фізичної працездатності студентів-баскетболістів. Проведено аналіз науково-методичної літератури, педагогічне тестування, педагогічний експеримент, використано методи математичної статистики. Для визначення та оцінки фізичної працездатності студентів-баскетболістів використано Гарвардський степ-тест. У педагогічному тестуванні для оцінки спеціальної працездатності брали участь 14 студентів-баскетболістів (n = 14) чоловічої команди Медичного інституту Сумського державного університету м. Суми. Аналіз науково-методичної літератури виявив прогалини у питаннях підготовки студентів-баскетболістів, а саме у вдосконаленні фізичної працездатності. Особливо ці проблеми є актуальними, коли тренувальні заняття баскетболом поєднують з навчанням у вищих навчальних закладах. Навантаження, які обумовлені сполученням розумової та фізичної праці, вже достатньо впливають на працездатність, розвивають стійкість до втоми. Та все ж потрібно шукати підходи, які допоможуть за умови 3 - 4-разових тренувань на тиждень підтримувати достатньо високий рівень фізичної працездатності студентів-баскетболістів. Аналізуючи результати тестування студентів-баскетболістів, стверджується, що рівень фізичної працездатності є задовільним, а функціональний стан - посереднім. Гравці команди потребують більш регулярних тренувань з включенням спеціальних вправ із підвищеною інтенсивністю та наближених до змагальних умов.

  Повний текст PDF - 304.836 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"