Мета роботи - встановити вплив статичних навантажень з власною вагою тіла в порівнянні з динамічними навантаженнями на стан здоров'я, розумову та фізичну працездатність хлопчиків 10 - 11 років у процесі учбових занять. У дослідженні приймало участь 140 хлопчиків, за станом здоров'я віднесених до основної медичної групи, віком 10 і 11 років. У ході дослідження застосовано такі методи: аналіз та узагальнення літературних джерел, оцінка соматичного здоров'я, фізичного стану, фізичної та розумової працездатності, методи математичної статистики. Проаналізовано реакцію організму хлопчиків-школярів на статичні вправи з власною вагою тіла і динамічні вправи в процесі загальноосвітнього тиску. Встановлено, що статичні вправи з власною вагою тіла благотворно впливають на стан соматичного здоров'я учнів, водночас збільшення інтелектуального тиску у школах "нового типу" викликає необхідність обережного застосовування вправ динамічного характеру, особливо інтенсивної спрямованості, тому що вони можуть негативно вплинути як на фізичну, так і розумову працездатність.

  Повний текст PDF - 1.09 Mb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"