Мета роботи - дефініція соціального ефекту від занять футболом спортсменів з відхиленнями розумового розвитку. Дослідження проведено на підставі опитування батьків футболістів Спеціальних Олімпіад (n = 45). Проаналізовано значимість спільних зі здоровими однолітками навчально-тренувальних занять для футболістів з відхиленнями розумового розвитку. У цьому випадку заняття футболом розглянуто як засіб соціальної інтеграції для цієї категорії людей. У дослідженні визначено соціальні взаємовідносини у системі спортсмен - спортсмен, спортсмен - тренер. Обгрунтовано необхідність впровадження у навчально-тренувальний процес людей з відхиленнями розумового розвитку програми "Об'єднаний спорт", яка значною мірою сприяє соціальній інтеграції осіб з такими порушеннями. Формування соціальних навичок і взаємовідносин у команді відбувається завдяки взаємному розумінню та згуртованості колективу.

  Повний текст PDF - 1.159 Mb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"