Теоретично обгрунтовано необхідність формування екологічної компетентності майбутніх інженерів хімічних спеціальностей, розробку й експериментальну перевірку моделі формування екологічної компетентності майбутніх інженерів хіміків. Висвітлено надзвичайно актуальну проблему формування екологічної компетентності майбутніх інженерів хіміків. Проаналізовано методологічні засади формування професійної компетентності, а також її характеристики. Запропоновано та досліджено застосування традиційних та інноваційних методів навчання в процесі формування екологічної компетентності майбутніх інженерів хіміків. Виявлено організаційно-педагогічні умови формування екологічної компетентності студентів у процесі вивчення спецкурсу "Екохімія". Розроблено особистісно-орієнтовані технології навчання для студентів з інвалідністю. Висвітлено етапи педагогічного експерименту щодо формування екологічної компетентності майбутніх інженерів хімічних спеціальностей. Проаналізовано рівень сформованості екологічної компетентності студентів контрольних та експериментальних груп. Описано рівень засвоєння екологічних знань у студентів, які вивчали курс “Основи екології”, та тих студентів, навчальний план яких мав спецкурс “Екохімія”. На основі одержаних даних зроблено висновки щодо доцільності введення спецкурсу “Екохімія” для студентів напрямів підготовки “Хімічна технологія та інженерія”, “Біологія” та “Екологія”.Освещены этапы педагогического эксперимента по формированию экологической компетентности будущих инженеров химических специальностей. Проанализирован уровень сформированности экологической компетентности студентов контрольных и экспериментальных групп. Описаны уровень усвоения экологических знаний у студентов, которые изучали курс “Основы экологии”, и тех студентов, в учебном плане которых был спецкурс “Экохимия”. На основе полученных данных сделаны выводы о целесообразности введения спецкурса “Экохимия” для студентов направлений подготовки “Химическая технология и инженерия”, “Биология” и “Экология”.Lit stages pedagogical experiment on the formation of ecological competence of the future engineers of chemical specialties. Analyzed the level of development of ecological competence of students the control and experimental groups. Describes the level of achievement of environmental knowledge among students who studied the course “Fundamentals of Ecology”, and those students whose curriculum was course “Есochemistry”. Based on the data conclusions about appropriateness of course “The eсochemistry” for students training areas “Chemical technology and engineering”, “Biology” and “Ecology”.

  Повний текст PDF - 152.809 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"