Проаналізовано досвід роботи освітніх округів Донецької області щодо формування здоров’язберігальної компетентності в учнів навчальних закладів різних рівнів і типів. Визначено основні напрями діяльності базових навчальних закладів освітніх округів: створення умов для організації здоров’язберігального та здоров’яформувального освітнього простору; конструювання системи реалізації оздоровчо-просвітницького компонента освітніх програм, створення системи комплексної медико-педагогічної, психологічної та соціальної допомоги дітям; удосконалення процесу підготовки педагогів з питань формування здорового способу життя у підлітків; упровадження інноваційних здоров’язберігальних педагогічних технологій навчання; активізація участі батьків, громадськості, медичних служб у проведенні профілактичних заходів щодо попередження негативних проявів у поведінці школярів. В психологічному аспекті досліджено тріаду когнітивного, емоційного та мотиваційно-поведінкового компонентів в структурі змісту навчання. Проанализирован опыт работы образовательных округов Донецкой области в формировании здоровьесберегающей компетентности учащихся учебных заведений разных уровней и типов. Определены основные направления деятельности базовых учебных заведений образовательных округов: создание условий для организации здоровьесберегающего и здоровьеформирующего образовательного пространства; конструирование системы реализации оздоровительно-просветительского компонента образовательных программ, создание системы комплексной медико-педагогической, психологической и социальной помощи детям, совершенствование процесса подготовки педагогов по вопросам формирования здорового образа жизни подростков; внедрение инновационных здоровьесберегающих педагогических технологий обучения, активизация участия родителей, общественности, медицинских служб в проведении профилактических мероприятий по предупреждению негативных проявлений в поведении школьников. В психологическом аспекте рассмотрено содержание образования в структуре когнитивного, эмоционального и мотивационно-поведенческого компонентов.The article describes the ways of activity of the base school of educational district – School of promotion health as to creation of the space of the development of a healthy child’s personality. The experience of solving the problems of saving and health promotion of children of the base schools of the educational districts that are areas of the formation of healthy way of life of pupils, parents and public.

  Повний текст PDF - 138.785 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"