Розглянуто інноваційність освіти в контексті тенденцій розвитку суспільства. Виокремлено особливості традиційної й інноваційної освіти. Зіставлено можливості традиційного й інноваційного навчання у формуванні та розвитку особистості учня, студента, учителя, викладача. Розкрито сутність інноваційної освіти як дидактичного принципу, що пояснює й обгрунтовує сучасні вимоги до освіти загалом, до створення нової нормативної бази в освіті, її нових стандартів, розвитку особистості учня.Рассмотрена инновационность образования в контексте тенденций развития общества. Выделены особенности традиционного и инновационного образования. Сравнены возможности традиционного и инновационного обучения в формировании и развитии личности ученика, студента, учителя, преподавателя. Раскрыта сущность инновационного образования как дидактического принципа, объясняющего и обосновывающего современные требования к образованию в целом, к созданию новой нормативной базы в образовании, ее новых стандартов, развитии личности ученика.Is considered innovative education in the context of trends of social development. The features of traditional and innovative education. Compare the features of traditional and innovative teaching in the formation and development of the individual pupil, student, teacher, teacher. The essence of innovation education as a didactic principle, explain and justify the modern requirements for education in general, to create a new regulatory framework in the education of its new standards, the development of the individual student.

  Повний текст PDF - 194.551 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"