Розглянуто питання створення системи допрофільного навчання іноземної мови в гімназії. Обгрунтовано необхідність введення в навчальному закладі курсів за вибором (елективних курсів), основна особливість яких полягає в необхідності вибору учнем кількох конкретних курсів і їх обов'язковому подальшому відвідуванні, що ставить школяра в ситуацію самовизначення. Окреслено основні функції елективних курсів, форми та методи навчання на них. Запропоновано авторську розробку програми елективного курсу "Країнознавство", яка враховує порівняльний підхід до оволодіння культурологічною інформацією і передбачає проведення паралелі між культурами різних народів, знаходження спільних рис та розбіжностей, розвиток толерантного ставлення до соціокультурних відмінностей. Наголошено на доцільності введення "Країнознавства" як елективного курсу в основній школі, що стане кроком допрофільного навчання іноземної мови в старших класах. Подано орієнтовний розподіл годин, передбачених на вивчення курсу в VI - VII класах, а також орієнтовну тематику практичних занять і творчих робіт в означених класах.Рассмотрены вопросы создания системы допрофильного обучения иностранному языку в гимназии. Обоснована необходимость введения в учебном заведении курсов по выбору (элективных курсов), основная особенность которых заключается в необходимости выбора учеником нескольких конкретных курсов и их обязательного последующего посещения, что ставит школьника в ситуацию самоопределения. Определены основные функции элективных курсов, формы и методы обучения на них. Предложена авторская разработка программы элективного курса "Страноведение", которая учитывает сравнительный подход к овладению культурологической информацией и предусматривает проведение параллели между культурами разных народов, нахождение общих черт и различий, развитие толерантного отношения к социокультурным различиям. Отмечена целесообразность введения "Страноведения" как элективного курса в основной школе, что станет шагом к профильному обучению иностранному языку в старших классах. Приведено ориентировочное распределение часов, предусмотренных на изучение курса в VI - VII классах, а также ориентировочную тематику практических занятий и творческих работ в указанных классах.The article proves the necessity of introduction into secondary school educational elective courses and offers own development of the program of elective course “Country Study”.

  Повний текст PDF - 170.718 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"