Наукова періодика України Рідна школа


Редько В. 
Концепція підручників з іноземних мов для основної школи (5–9-ті класи) / В. Редько // Рідна школа. - 2012. - № 12. - С. 13-20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2012_12_5
Розглянуто концепцію підручників з іноземних мов для основної школи. Обґрунтовано дидактичні, психологічні і методичні принципи формування змісту та структури підручників з точки зору комунікативно-діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів до навчання іноземних мов. Розкрито науково-теоретичні засади визначення змісту навчання іноземних мов, реалізованого у підручниках для V - IX класів, та основні його характеристики. Наголошено на методично доцільному використанні у змісті підручників чітких правил-інструкцій, особливо для засвоєння формоутворення певних граматичних явищ. Вказано на зростання обсягу самостійної роботи учнів, урізноманітнення видів творчої навчальної діяльності, активного використання мовленнєвих ситуацій інтерактивних технологій, що наближають навчальне спілкування до реальних умов. Подано основні характеристики педагогічної технології навчання іноземних мов учнів цієї вікової категорії, що відображаються у підручниках. Зосереджено увагу на принципах добору навчального матеріалу і засобах його засвоєння у підручниках з іноземних мов. Зазначено, що структура підручників може бути побудована за тематичним або сюжетно-рольовим принципом; для кожної структурної одиниці підручників пріоритетне значення має наявність у ній оптимальної системи вправ і завдань, які забезпечують виконання комунікативних намірів учнів згідно з вимогами навчальної програми.Рассмотрена концепция учебников по иностранным языкам для основной школы. Обоснованы дидактические, психологические и методические принципы формирования содержания и структуры учебников с точки зрения коммуникативно-деятельностного, личностно ориентированного и культурологического подходов к обучению иностранным языкам. Раскрыты научно-теоретические основы определения содержания обучения иностранным языкам, реализованного в учебниках для V - IX классов, и основные его характеристики. Отмечено методически целесообразное использование в содержании учебников четких правил-инструкций, особенно для усвоения формообразования определенных грамматических явлений. Указано на рост объема самостоятельной работы учащихся, разнообразие видов творческой учебной деятельности, активного использования речевых ситуаций, интерактивных технологий, приближающих учебное общение к реальным условиям. Представлены основные характеристики педагогической технологии обучения иностранным языкам учащихся этой возрастной категории, отраженные в учебниках. Сосредоточено внимание на принципах отбора учебного материала и способах его усвоения в учебниках по иностранным языкам. Указано, что структура учебников может быть построена по тематическому или сюжетно-ролевому принципу, для каждой структурной единицы учебников приоритетное значение имеет наличие в ней оптимальной системы упражнений и заданий, которые обеспечивают выполнение коммуникативных намерений учащихся согласно требованиям учебной программы.The article deals with the conception of the textbooks of foreign languages for the secondary school. Substantiated the didactic and methodological principles of forming the content and the structure of the textbooks in the viewpoint of communicative and activity, personality-oriented and culturological approaches for the foreign languages teaching.
  Повний текст PDF - 173.982 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:
  • Редько В.

  • Бібліографічний опис для цитування:

    Редько В. Концепція підручників з іноземних мов для основної школи (5–9-ті класи) / В. Редько // Рідна школа. - 2012. - № 12. - С. 13-20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2012_12_5.

    Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
    (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
  • Редько Валерій Григорович (педагогічні науки)
  •   Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
     
    Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
    Пам`ятка користувача

    Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського