Розглянуто досвід дослідницької діяльності учнів на навчально-дослідних земельних ділянках Тернопільського обласного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді та на природних об'єктах, що сприяє розвитку трудових навичок у дітей і має важливе значення з погляду професійної орієнтації молоді. Проаналізовано такі напрями роботи еколого-натуралістичних центрів, як вирощування рослин на почергово змінюваних смугах та впровадження органічного землеробства, а також співпраця з підприємствами лісового господарства. Надано характеристику основних принципів екологічного землеробства. Підкреслено, що активна дослідницька діяльність учнів на навчально-дослідних земельних ділянках та на природних об'єктах сприяє розвитку в дітей практичних умінь та навичок, вихованню бережливого ставлення до природи, формуванню екологічного світогляду, а також їхньому професійному самовизначенню.Рассмотрен опыт исследовательской деятельности учащихся на учебно-опытных земельных участках Тернопольского областного эколого-натуралистического центра учащейся молодежи и на природных объектах, что способствует развитию трудовых навыков у детей и имеет важное значение с точки зрения профессиональной ориентации молодежи. Проанализированы такие направления работы эколого-натуралистических центров, как выращивание растений на поочередно сменяющихся полосах и внедрение органического земледелия, а также сотрудничество с предприятиями лесного хозяйства. Предоставлена характеристика основных принципов экологического земледелия. Подчеркнуто, что активная исследовательская деятельность учащихся на учебно-опытных земельных участках и на природных объектах способствует развитию у детей практических умений и навыков, воспитанию бережного отношения к природе, формированию экологического мировоззрения, а также их профессиональному самоопределению.The experience of research students at the training and experimental plots of Ternopil regional ecological and naturalistic center studying youth and natural objects, which contributes to the development of labor skills in children and is important interms of professional orientation of young people. Analyzed such areas of ecological and naturalistic centers, as growing plants in turn changing lanes, and introduction of organic farming, as well as cooperation with enterprises of forestry. Given the characteristics of the basic principles of organic agriculture. It is emphasized that the active research work of students in the training and experimental plots on natural objects helps children develop practical skills, education respect for nature, theformation of ecological outlook, as well as their professional self-determination.

  Повний текст PDF - 167.089 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"