Розглянуто актуальні проблеми створення Національної системи кваліфікацій (НСК) і її головної складової - Національної рамки кваліфікацій (НРК). Проаналізовано сутність, ключові поняття та структуру НСК. Виокремлено елементи структури НСК: перелік галузей професійної діяльності з відповідними професіями; професійні стандарти, що базуються на видах, галузях професійної діяльності, що дозволяють уточнити та систематизувати як класифікатори, задіяні на ринку праці, так і напрями підготовки в системі освіти та навчання; необхідний рівень освіти та навчання у формі каталогу; процедуру визнання професійних стандіртів; освітні стандарти; НРК; систему забезпечення якості кваліфікацій та підтримки НРК; інституціональні механізми НСК. Розглянуто нормативно-правові, організаційно-технологічні та науково-методичні проблеми створення НСК і розроблення НРК. Констатовано актуальність розробки і надання дескрипторів для окремих циклів в Рамці кваліфікацій для європейського простору, як оцінної сітки для формування вітчизняних кваліфікаційних рівнів із збереженням традицій української системи освіти. Сутнісно значимим поворотом є зміщення акцентів з термінів навчання і навчального закладу на якість професійних знань і здатність їх практичного застосування, що зумовлює конкуренцію між освітніми закладами за умов ринку праці.Рассмотрены актуальные проблемы создания Национальной системы квалификаций (НСК) и ее главной составляющей - Национальной рамки квалификаций (НРК). Проанализированы сущность, ключевые понятия и структуру НСК. Выделены элементы структуры НСК: перечень отраслей профессиональной деятельности по соответствующим профессиям; профессиональные стандарты, основанные на видах, областях профессиональной деятельности, позволяющих уточнить и систематизировать как классификаторы, задействованные на рынке труда, так и направления подготовки в системе образования и обучения; необходимый уровень образования и обучения в форме каталога; процедуру признания профессиональных стандартов; образовательные стандарты; НРК; систему обеспечения качества квалификаций и поддержки НРК; институциональные механизмы НСК. Рассмотрены нормативно-правовые, организационно-технологические и научно-методические проблемы создания НСК и разработки НРК. Констатирована актуальность разработки и предоставления дескрипторов для отдельных циклов в рамке квалификаций для европейского пространства, как оценочной сетки для формирования отечественных квалификационных уровней с сохранением традиций украинской системы образования. Знаковым поворотом в системе образования является смещение акцентов со сроков обучения и учебного заведения на качество профессиональных знаний и способность их практического применения, что увеличивает конкуренцию между образовательными учреждениями в условиях рынка труда.The article describes the urgent problems of establishing the National system of qualifications and its central component - the National qualifications framework; examined the nature, key concepts and structure of the national qualifications framework; considered legal, organizational, technological, scientific and methodological problems of creation of the National system of qualifications and the development of the national qualifications framework.

  Повний текст PDF - 545.303 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"