Запропоновано модель інформаційної взаємодії в процесі навчання, яка дозволяє задовольнити принципи забезпечення стабільності інформаційних систем. Як основу для моделі об'єкта навчання використано стратову модель взаємодій з пошуковими системами. Запропонована модель системи навчання складається з чотирьох рівнів: структури, сеансів, транспорту та контактів. Кожен рівень моделі системи навчання вирішує низки завдань, чітко визначених відповідно до стратегічної цілі процесу навчання. Кожен рівень впливає на визначену страту об'єкта навчання для досягнення визначеної тактичної цілі. Розглянуто властивості моделі інформаційної взаємодії в процесі навчання.

  Повний текст PDF - 479.288 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"