Готовність учителів до компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів сучасної початкової школи: аналіз результатів анкетування

Редько, В. Г.; Полонська, Т. К.


	Наукова періодика України		Проблеми сучасного підручника

Редько В. Г.
Готовність учителів до компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів сучасної початкової школи: аналіз результатів анкетування / В. Г. Редько, Т. К. Полонська // Проблеми сучасного підручника. - 2019. - Вип. 23. - С. 228-243. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psp_2019_23_22

Повний текст PDF - 475.753 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Редько В.

Полонська Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Редько В. Г. Готовність учителів до компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів сучасної початкової школи: аналіз результатів анкетування / В. Г. Редько, Т. К. Полонська // Проблеми сучасного підручника. - 2019. - Вип. 23. - С. 228-243. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psp_2019_23_22.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Редько Валерій Григорович (педагогічні науки)

Полонська Тамара Костянтинівна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача