Освещены проблемы модусов сознания в специфическом типе литературы - в художественных текстах, адресованных детской аудитории. Проведено разграничение дефиниций "детская литература" и "круг детского чтения". Понятие художественной литературы для детей соотносится с контекстом поисков современного литературоведения и его ведущими категориями. Рассмотрен вопрос о специфике различных проявлений сознания в круге детского чтения. Осмыслены факторы, влияющие на своеобразие детской литературы в целом и на показатели того или иного модуса сознания.

  Повний текст PDF - 108.143 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"